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2016八上复习资料
金鸡亭中学2016生物中考复习二(八上部分)
班级 座号 姓名
八下考纲要求的主要知识点
第一章:动物的主要类群
模块一. 无脊椎动物:体内没有由 构成 的动物称为 动物。主要类群有:
、 、 、 、 、
动物
类群 层次 主要特征及和与人类生活关系 代表动物
及生活环境 腔肠
动物 Ⅰ 身体呈 对称(身体只能分上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分);由两层细胞构成:外胚层和 层;体表有 ,有利于捕食和避敌;有 无 。 大多数于海洋中:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等
少数在淡水中:水螅等。
代表动物 。 与人类生活关系: 经加工后可以食用,具有较高的营养价值;珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成 。 线形
动物 Ⅰ 1.身体细长,呈 ,体表有 ,有 有 。
2.大部分线形动物营寄生生活,危害人和动物的健康。 有自由生活的种类,如秀丽隐杆线虫;
有寄生的种类:如蛔虫。 软体
动物 Ⅰ 柔软的身体表面有 ,大多具有 ;运动器官是 。 大部分生活在水中,如河蚌;
小部分生活在陆地,如蜗牛。 牡蛎等可以食用;鲍、乌贼的壳可以 。也有一些危害人体健康。 节肢
动物 Ⅰ 动 物 界 最 大 的 动 物 类 群。
主要特征:体表有坚韧的 ,身体和附肢都 。
昆虫的基本特征:有 对触角,一般有 对翅, 对足。
蝗虫:①身体分为 部, 部, 部三个部分;
②体表有气门,用 呼吸;
③外骨骼不仅能保护自己,还能防止体内 蒸发(有 现象) 昆虫:蝗虫、蚊、蝇、
蝉、蜻蜓
②其他:虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝎、鼠妇等。
代表动物 。 ①虾蟹等提供动物蛋白;②蜜蜂等昆虫传播花粉;③蜈蚣、蝎、蝉蜕可入药;④果蝇是经典实验材料。⑤蚊、螨等叮咬人,会传播疾病。 模块2.脊椎动物:
体内有由 构成 的动物称 动物。主要类群有: 、 、
、 、 。
动物
类群 层次 主要特征及和与人类生活关系 代表动物
及生活环境 鱼类 Ⅱ 基本特征:1.体表常有_________覆盖;2.用______呼吸; 3.通过尾部和躯干部的摆动及_________的协调作用游泳。 ①淡水鱼类:四大家鱼(青草鲢鳙)、鲤鱼、鲫鱼;
海洋鱼类:带鱼、鲨鱼、
比目鱼等;
代表动物 。 1.身体呈____ _ ____,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
2.鱼游泳的动力:通过 部和 部的左右摆动和
的协调作用。
3.鱼鳃为鲜红色,鳃丝中密布毛细血管,鳃丝既多又细,扩大鳃与水的接触面积,有利于呼吸。鱼呼吸时,口和鳃盖 张合,水流经鳃丝时,溶解在水中的 进入鳃丝的血管中,而血液中的
由鳃丝排放到水中,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比 的含量减少, 的含量增加。 ①食用②融入人类文化③由于过度捕捞和水污染等原因,鱼类生存面临严重威胁。 两栖
动物 Ⅱ 幼体生活在,用呼吸;成体大多生活在,也可在游泳,用呼吸,皮肤,可辅助。 无尾类:青蛙、蟾蜍;
有尾类:娃娃鱼、蝾螈; 大多数两栖动物是农田害虫的天敌,能有效减轻农作物的虫害,减少施用农药对环境的污染。 爬行
动物 Ⅱ 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物, 和 可以摆脱对水分的依赖.。
主要特征:
1.体表覆盖角质的 或 甲 ,能减少体内水分的 ;
2.用 呼吸, 发达,气体交换能力强;
3.在 上产卵,卵表面有坚韧的 ,起防止水分蒸发
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