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BREAD PPT BREAD PPT 班组建设基础知识 综合部 程洁 班组建设与班组管理的差异 优秀班组具有的特征 班组建设的“六项管理” 班组建设的方法 班组建设的步骤 1 2 3 4 5 目 录 前 言 所谓企业班组建设，是指通过有效的手段和方法，在班组内部进行班组文化、学习制度及工作制度等的建设，最大限度的调动班组成员生产的积极性、创造性，提高班组成员的生产工作技能与综合素质的活动过程。 班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。摆正班组建设与管理的位置。 班组建设与班组管理的差异 比较项目 班组管理 班组建设 活动目的 达成生产经营的目标 达成生产经营的目标 推进方法 以日常管理为关键 以制度建设为关键 参与人员 班组长和员工为主 高中基层有效结合 成果验证 准时保质完成生产 班组管理体系全面的规范化和程序化 优秀班组具有的特征 尽善尽美和团队合作的氛围 主动,掌握系统改善知识的员工 明确,持续改进的目标 跨部门改善小组 可视化管理 持续自主改善活动的开展 尽善尽美和团队合作的氛围 班组建设的“六项管理” 项 目 内 容 一个基础 以员工标准作业为班组建设的基础 两项改善 以改善提案和QC小团队活动为载体 三点方法 目标、日清、激励为班组建设要领 四会人才 会技术、会操作、会主动、会教导 五型班组 管理型、安全型、创新型、学习型、和谐型 六化现场 目视化、规范化、傻瓜化、动态化、 人性化、活性化 班组建设的方法 班组建设的一个基础 班组建设的两项改善 班组建设的三点方法 班组建设的四会人才 班组建设的五型班组 以“标准作业”为基础 班组建设的方法 工 作 时 间 工 作 资 料 工作环境 工 作 程 序 工 作 效 率 执 行 标 准 工 作 方 法 工 作 规 范 班组标准作业的思考与自检: 您企业生产管理是标准化的吗? 班组操作标准化的目的是什么? 什么工作适合于标准化作业呢? 最好的工作标准有什么样特征? 员工为什么不愿意照标准执行? 标准制定是以关键人员为核心? 没标准就没改善，您是否同意? 班组建设的方法 两项改善： 以“改善提案”为起点 以“QC小团队活动”为起点 提案改善 参 与 率 提案改善 人均件数 提案改善 实 施 率 优秀改善 提案发表 班组建设的方法 三个方法： 1.以健全“目标系统”为推行方法: 彻底贯彻工作中的6S，削减现场浪费和损失； 不隐藏班组生产中存在的问题，使之明确化； 培养多能工，让他们能够兼顾各方面的工作； 工作合理化，制定标准，明确改善的起点； 逐一解决问题，发挥员工聪明才智进行改善； 用数据表示各项损失成本，并使之降低为零； 建立改善型队伍，用数据和图像展示改善成果； 致力于工作、流程等的可视化管理。 6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。 通过规范现场、现物，营造一目了然的环境，培养员工良好的工作习惯 2.以完善“有效激励机制”为推行方法 班组建设的方法 三个方法： 3.以实施“日清控制系统”为推行方法 质量管理日清 流程管理日清 硬件管理日清 物耗管理日清 工作计划日清 文明生产日清 劳动纪律日清 对当天的指标完成情况、工作中出现的突发状况及原因分析与责任人,所得异常等级清理 对当天的工作完成情况、制度及流程的执行情况进行清理。 对工作场所的坏境、设施例行保养、设备完好状况和利用率及责任人等情况进行清理。 对材料超耗部分按质量、设备、原材料、能源、人员素质等方面的原因与责任进行分类清理 对工作进度及影响原因、实际完成量、不足的解决措施与结果、责任等情况进行清理。 对分管区域的定量管理、卫生、安全及责任进行清理。 对班组员工的劳动纪律执行情况进行清理 班组建设的方法 四会人才： 生产技术型 盲目执行型 劳动模范型 班 组 长 的 现 状 哥儿义气型 作为专家，对您的期望如下： 专业知识精通、业务娴熟 运用专业知识持续去改善程序 做好作业标准化与标准化作业 作为教练，对您的期望如下： 做好发现者、引导者、激励者 辅导好后进员工和问题型员工 鼓励员工拥有积极健康的心态 作为榜样，对您的期望如下： 充满敬意对待客户及员