第二节 富集在海水中的元素氯 第一课时浅析.ppt

第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素—氯 第二节 富集在海水中的元素-氯 张家界第一中学高一年级化学备课组2011.12 第一课时 海洋是巨大的资源宝库 海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。 资料卡片 如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地 上，可以使陆地平均升高 150m NaCl也大量存在于陆地盐矿中 长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场，主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸，其中以塘沽盐场规模最大，年产盐119万吨。 以NaCl为主要成分的食盐，至今仍是人类惟一必须的食用盐。 氯原子结构特点：最外电子层有7个电子 原子结构： 典型非金属性 （强氧化性） Cl 得e- Cl- Cl在自然界以化合态形式存在。 氯元素(Cl)是最重要的“成盐元素”，主要以NaCl的形式存在于海水和陆地的盐矿中。 +17 2 8 7 氯元素主要以什么形式存在于哪里？ 一、活泼的黄绿色气体—氯气 一、活泼的黄绿色气体－氯气 1、物理性质 (1)黄绿色、有强烈刺激性气味，有毒的气体 氯气有毒 (2)密度比空气大 (3)能溶于水 （氯水） (4)易液化 (液氯） 聚焦氯气 ?闻气体的方法： 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔。 想一想 氯气是有毒的气体，怎样闻氯气？ 一、活泼的黄绿色气体—氯气 2、氯气的实验室制法（1） 药品： 气体发生装置： 收集装置： 尾气处理： MnO2 + 4HCl（浓） = MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑ Δ 反应原理： 浓盐酸 、 二氧化锰（黑色） 固、液加热型 向上排气法（或排饱和食盐水法） 碱液（NaOH）吸收 液固（液）加热 气体发生装置 例如：氢气、 二氧化碳等 固液不加热 例如：氧气等 固 固 加 热 初中我们学习过那些气体的实验室制备? 如何制备? 如：氯气、氯化氢等 净 化 装 置 固态试剂 液态试剂 收集比空气重 的气体 例如：氧气、 氯气 收集难溶或微溶 于水的气体 例如：氧气、氢气 一氧化碳 收集比空气轻的 气体 例如：氢气、氨气 气体收集装置 尾气的处理 难以吸收的可以点燃处理，选用D。 练习：请选出Cl2 、HCl 、CO尾气处理的装置 A B C D 说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A； 若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B； 少量尾气可以集于气球中，选用C； (1).从A口进气，从B口排出瓶内的空气，可收集 气体 (2).从B口进气，从A口排出瓶内的空气，可收集 气体。 (3).在瓶内充满水，从B口进气，将瓶内水从A口压出，可作为_________装置或 ________________装置。 (4). 在瓶内加入适量液态净化剂，从A口进气，B口出气，可作为_________装置。 O2、Cl2等密度比空气大的 H2、CH4等密度比空气小的 排水取气 测量气体的体积 气体净化 ４、右图装置有多种用途 讨论：制取氯气的过程中可能产生哪些杂质气体，如何除去，A瓶中是什么试剂，用于除去哪种杂质？那B瓶呢？ A B C D 发生装置 ----- 除杂装置—干燥装置--收集装置--吸收装置 氯气的实验室制法(2) (1)与金属反应 ①与钠反应： 剧烈燃烧， 火焰呈黄色， 生成白色晶体。 2Na + Cl2 = 2 NaCl Δ 3.化学性质 现象： 铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色烟。 2Fe + 3 Cl2 = 2 FeCl3 点燃 ②与铁反应： 铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色烟。 Cu + Cl2 = CuCl2 点燃 产物溶于水后，浓溶液呈绿色，稀溶液呈蓝绿色。 反应规律：氯气可跟绝大多数金属（除Au、Pt外） 反应，生成高价金属的氯化物。 FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？ ③与铜反应： 氯气　＋　金属　　　金属氯化物 点燃 反应的化学方程式 1. 2Na ＋ Cl2 2NaCl 3. Cu ＋ Cl2 CuCl2 点燃 氧化剂：Cl2 氧化剂：Cl2 氧化剂：Cl2 失2e- 得2e- 失6e- 失2e- 得6e- 得2e- 2.