氮的循环学案第二课时学案.docVIP

氮的循环 学习目标： 1、 认识氨气的溶解性，氨与水的反应，氨的还原性；铵盐的受热分解、铵盐与碱的反应，认识铵态氮肥的使用问题，了解它们在生产中的应用。 2、通过人类活动对氮循环的影响，了解酸雨、光化学烟雾、富营养化问题，树立环境保护意识。 课前学案 氨的物理性质 氨是没有颜色、有___气味的气体；密度比空气____；____溶于水且能 快速溶解，在常温、常压下1体积水能溶解____体积氨。证明氨极易溶于水的实验是_______。 氮的喷泉实验 （1）实验操作： （2）实验观察到的现象： （3）【实验1】能形成喷泉的原因： 当挤压滴管的胶头，胶头滴管中的水进入烧瓶，氨迅速溶解，使烧瓶内______减小，在___________作用下，烧杯内的水迅速进入烧瓶形成喷泉。 （4）由喷泉实验得出的结论：_________________________________________ 氨的化学性质 （1）氨与水反应 氨溶于水时，大部分NH3与H2O结合，形成NH3?H2O。NH3?H2O可以部分电离生成______和______，所以氨水显碱性，它能使酚酞试液变红。请写出有关方程式：___________________________________。 （2）氨与酸反应 【实验2】 ①实验步骤：_____________________________； ②观察到的现象：__________________________________； ③实验结论：挥发性的强酸与氨气在空气中相遇便产生____________的现象，如HCl、HNO3、（ HBr，HI）等遇氨气均有该现象产生，而H2SO4、H3PO4无此现象。 （3）氨的还原性 工业上利用氨在催化剂（如铂等）存在的情况下跟氧气反应来制取硝酸。写出有关化学方程式，并指出反应的氧化剂、还原剂。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．常见的铵盐有：______、______、______。铵盐是____溶于水的____色晶体。 （1）铵盐的受热分解 氯化铵、碳酸氢铵受热会发生分解反应，写出有关化学方程式。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 在储存碳酸氢铵时应___________________施肥时应________________________ （2）铵盐与碱反应 写出下列反应的化学方程式：I．硫酸铵与氢氧化钠溶液反应；II．硝酸铵与氢氧化钠溶液反应。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 铵盐遇碱会产生_________,其离子方程式为_________________________。 （3）NH3的实验室制法 实验室一般用________与_________混合加热来制取氨气，不用硝铵或碳铵的原因____________________;不用NaOH KOH的原因是___________________________。 氨气的收集与验满：用_______收集，并用_________检验氨所是否收集满。 化学氮肥 （1）化学氮肥主要包括铵态氮肥（主要成分为______）、硝态氮肥（主要成分为_______）和有机态氮肥——尿素_______ 2)铵态氮肥 ①常见的铵态氮肥如____________________________是历史上最长的氮肥。 ②如何科学储存和施用铵态氮？_________________________________ 铵盐受热易______，在储存铵盐时，应密封包装并放在____通风处。施肥时，应将其埋在土下以保持肥效，且不能跟______物质如______、______等混合施用。 ③尿素和复合化肥 尿素的分子式________，它的含氮量高达______，是目前含氮量最高的氮肥。 尿素作为氮肥有什么优点？__________________________________ 复合化肥：目前使用较多的主要