第2节研究物质性质的方法和程序 课时1 鲁科.docVIP

第二节 研究物质性质的方法和程序 【学习目标】 1、了解研究物质性质的基本方法 2、了解金属钠的物理性质 3、掌握金属钠的主要化学性质，知道钠的存在形式及保存方法 4、了解Na2O2的性质 【学习重点、难点】金属钠、Na2O2的性质 【】实验进行时，要注意控制 、 、 等条件，这是因为 金属钠的物理性质认识金属钠与水的反应。．认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高低。 ．向培养皿中加适量的水，滴入1―2滴酚酞溶液，将切好的钠投入到水中，观察现象。 【观察结论】①金属钠的物理性质：色有金属光泽的固体，质软（比铁软），密度小（比水小、比煤油大），熔点（高或低）。 ②金属钠与水的反应现象： Ⅰ．钠浮在水面上，说明 。 Ⅱ．钠块熔成闪亮的小球，说明 。 Ⅲ．钠球迅速向各个方向游动，说明 。 验证得知：气体为 。 Ⅳ．听到液面上发出嘶嘶的响声，说明 。 Ⅴ．滴有酚酞的溶液变红色，说明 。 因此：钠与水反应的化学方程式： 。 】（）实验室中钠着火了，能用水或泡沫灭火器灭火吗？（）钠放置在空气中会经过怎样的一系列变化？最后生成什么产物？ （）金属钠与氧气的反应 ．将切好的金属钠放置在空气中，使其与氧气反应。【实验现象与记录】①钠在空气中放置，表面很快变 生成一种 色固体 。 ．将金属钠放在石棉网上加热，使其与氧气反应。 ②在空气中加热，先熔化成闪亮的小球，然后剧烈反应，发出 火焰，生成一种 色固体 。 【实验结论】钠很容易被氧化，在常温下能跟空气中氧气化合而生成没有金属光泽的Na2O，反应的化学方程式： ；而钠在受热时，剧烈反应生成淡黄色的Na2O2固体，反应的化学方程式： 。 实验现象 解释及结论 1.取一支小试管，向其中加入少量的过氧化钠固体，然后加入少量蒸馏水，反应后再滴加几滴酚酞溶液 会观察到什么现象？ 应怎样继续实验？ 2.向试管中插入一根带火星的小木条(验证气体是O2) 2、过氧化钠与二氧化碳的反应 取少量过氧化钠粉末用脱脂棉包住，用玻璃管吹二氧化碳一会儿。 现象： 结论和方程式： 【小结】过氧化钠与氧化钠的比较 名称 氧化钠 过氧化钠 化学式 颜色状态 化学性质 与水反应 与CO2 反应 3、过氧化钠有什么用途？ [总结与反思] (1)通过对过氧化钠性质的研究，并结合课本内容，写出宇航员呼吸面具中涉及的反应方程式 : (2)过氧化钠中阴阳离子个数之比为？ （3）氧化钠与过氧化钠那个热稳定性更好？ 【当堂达标】 1、通过对金属钠与水反应现象的观察，不能分析得出的结论是：（ ） A、金属钠熔点低 B、金属钠密度小 C、金属钠导电性强 D、金属钠化学性质活泼 2、金属钠长期露置在空气中，最后变为：（ ） A、Na2CO3 B、 Na2O2 C、 NaOH D、Na2O 3、将一小块金属钠放入下列溶液中，既能产生气体，又能产生沉淀的是：（ ） A、硫酸铜溶液 B、稀硫酸 C、氯化钠溶液 D、氯化钾溶液 4、关于Na2O 和Na2O2的叙述中正确的是：（ ） A、都是白色固体 B、阴阳离子个数比都是1:2 C、都能和水反应生成强碱溶液 D、都能和水反应生成O2 5、金属钠着火时，可以灭火的物质是 A．水 B．砂子 C．煤油 D．二氧化碳. Na和H2O B. Na2O和H2O C. CaO和H2O D. Na2O2和H2O 7、下列物