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【优化方案】(浙江专用)高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺(二)坐标曲线类资料.doc

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【优化方案】(浙江专用)高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺(二)坐标曲线类资料

PAGE PAGE 1 (二)坐标曲线类 1.如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化,据图判断下列说法正确的是(  ) 某油料作物种子萌发时的干重变化 A.导致种子干重增加的主要元素是碳元素 B.有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式 C.7天后干重减少是因为油脂等在萌发过程中氧化分解 D.10天后,使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐 2.如图是血糖调节模型,有关叙述正确的是(  ) A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同 B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同 C.fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果 D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖元和肌糖元的水解 3.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(  ) ①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂 ②M点所示过程与细胞膜的流动性有关 ③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的 ④MN段发生了核DNA含量的加倍 A.①②④        B.①②③ C.①③ D.①③④ 4.(2015·台州高三模拟)图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况,据图分析下列说法不正确的是(  ) A.图1可以解释酶具有专一性,由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶 B.图2说明酶具有高效性,由图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响 C.图6能说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂 D.图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的 5.如图表示在适宜的光强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是(  ) A.CO2浓度为b时甲、乙植株真光合速率相等 B.若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡 C.只要有CO2,植株就能进行光合作用 D.a点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零 6.当往一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下图所示。下列说法合理的是(  ) A.培养液中的酵母菌数量增长曲线是“J”型曲线 B.酵母菌的呼吸方式与基因没有关系 C.O2浓度为b时,酵母菌需氧呼吸产生的CO2的量为12.5 mol D.随着培养液中O2浓度的变化,酵母菌的呼吸方式也可能发生改变 7.某生物研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验,连续48 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),下列叙述错误的是(  ) A.图中植物光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个 B.21~27 h的时间段叶肉细胞中产生的[H]来自细胞呼吸 C.前24 h和后24 h该植物积累的有机物量相同 D.48 h时植物体内有机物总量增加 8.如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的特征。下列叙述中错误的是(IgG:免疫球蛋白G,一种抗体;IgM:免疫球蛋白M,一种抗体)(  ) A.初次应答主要产生抗体IgM,两种抗体总量低,亲和力低 B.抗体和记忆细胞一旦产生就会终身存在 C.抗体亲和力的大小可能与其空间结构有关 D.再次应答时,记忆B细胞能迅速增殖分化产生效应B细胞,导致短期内产生大量抗体 9.α-萘乙酸(NAA)是生长素类似物,科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响,结果如图所示。请判断下列描述正确的是(  ) A.本实验的自变量是葡萄茎段侧芽生长量 B.a、b、c三种浓度中,NAA浓度最高的是c C.为避免对实验结果的干扰,所选用的葡萄茎段不应带顶芽 D.NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度一定在b、c浓度之间 10.如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是(  ) A.1950~1980年间该种群始终没有发生进化 B.1990年该生物已经进化成了两个物种 C.1960年该种群Aa基因型的频率为48% D.变异的有利还是有害取决于生物生存的环境 11.(2015·湖州高三检测)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 B.b点以后田鼠种群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌 C.与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更小 D.大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上不符合Nt=N0·λt 12.女性孕

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