【步步高】016版高考生物二轮复习考前三个月专题9生物与环境考点28解读种群和群落的特征、数量变化资料.docVIP

专题9 生物与环境 考点28 解读种群和群落的特征、数量变化 [直击考纲]　1.种群的特征。2.种群的数量变化。3.群落的结构特征。4.群落的演替。5.生态系统的结构。6.物质循环和能量流动的基本规律及应用。7.生态系统中的信息传递。8.生态系统的稳定性。9.人口增长对环境的影响。10.全球性的环境问题。11.生物多样性保护的意义和措施。 考点28　解读种群和群落的特征、数量变化 依纲联想 1．辨清种群数量特征之间的关系 (1)种群最基本的数量特征是种群密度，其直接影响因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，间接影响因素是年龄组成和性别比例，前者是通过影响出生率和死亡率影响种群密度，而后者仅仅是通过影响出生率影响种群密度。 (2)年龄组成为稳定型的种群，其种群数量不一定保持稳定，因为出生率和死亡率还与气候、食物等有关。此外，还有迁入率和迁出率也与种群数量有关。 2．种群增长曲线在生产实践中的应用 (1)有害动物的防治实例：对家鼠等有害动物的控制，采取的措施是通过勤打扫卫生，降低其环境容纳量(K值)。 (2)濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，采取的措施是建立自然保护区，改善栖息地环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施。 (3)生产上的应用：生产上捕获后的种群数量为K/2最好，而杀虫效果最好的时期是潜伏期(即K/2以前个体数量少，增长速率很慢的时期)。 3．有关群落的结构与演替的4点提醒 (1)群落的空间结构指的是群落中以种群为单位的空间配置，而非同一种群中不同个体的空间配置，所以“竹林中的竹子整齐一致”并非群落的结构特征。 (2)每一群落都有垂直结构和水平结构，所以无论草原还是森林都有垂直结构和水平结构。 (3)群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而非完全取而代之，某物种在资源利用等方面的优势消失并不意味着该物种灭绝。 (4)群落演替类型的主要区别在于起点不同，另外一般初生演替历时漫长，而次生演替历时短，但最终是否能够演替为森林，要看环境条件。 1．(2010·浙江，3、2012·重庆，4、2012·广东，27整合)某生态系统中植食性动物甲和蝗虫种群个体数量的变化分别如图1和图2所示；图3是描述了该生态系统的某水库中放养了一批罗非鱼，后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)，一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态的变化曲线。判断下列关于种群个体数量变化的叙述 (1)若图1中a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型曲线增长(　×　) (2)在图2中为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度(　√　) (3)若图1中所示的生物种群出生率提高，则个体数量的增加会大幅超过b点 (　×　) (4)在图2中若利用性引诱剂诱杀雄虫，改变性别比例可防止c点出现(　√　) (5)图1中天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似，而年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似(　√　) (6)图3中FNE最可能是在c对应的时间点进入水库，而在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2(　√　) (7)上述3个图中c点时的出生率和死亡率都相等，在图3中d点时的种群年龄组成为增长型(　×　) 2．判断下列有关种群与群落的叙述 (1)每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植，都不属于种群空间特征描述(2009·广东，11BD)(　×　) (2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国，4D)(　×　) (3)次生演替的速度比初生演替的速度快，演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南，24BC)(　√　) (4)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽，6C)(　√　) (5)若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高；但若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高(2013·浙江，4BC)(　×　) 本考点中种群部分常借助于种群增长曲线及情景文字、表格等多种形式，考查种群特征及种群的数量变化规律和应用，分析其中的原因和原理；群落部分常以曲线图、柱状图、表格等多种形式呈现，考查种间关系的判断、空间结构的成因和演替的判别等，一般题目较简单。备考时要注意：(1)构建种群特征的概念模型、数量增长模型和种间关系模型，加深对相关知识的理解。(2)比较理解两种种群增长方式、群落的两种空间结构和两种演替类型的差异。 1．如图，①②③④分别表示生态系统中处于不同环境条件下4种不同的物种，柱形图及数字是相应物种的能量分配去向及百分比。下列叙述正确的是(　　) A．①种群的个体