【步步高】人教版2016年高三生物第二轮复习专题七资料.ppt

(1)实验步骤： ①_________________________________________； ②_________________________________________； ③_________________________________________； ④_________________________________________。 (2)设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。 解析　依实验课题“验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用”可知，该实验的自变量为甲状腺激素的有无，故需要设置两组实验：实验组小鼠注射适量甲状腺激素溶液，对照组小鼠注射等量的生理盐水，并以小鼠的耗氧量为检测指标，实验前应先测定每组小鼠的耗氧量，以便与实验后的数据进行比较； 由于该实验为验证性实验，因此，实验结果是确定的，即注射甲状腺激素的实验小鼠的耗氧量将明显增加。 答案　(1)①将小鼠随机均分成甲、乙两组，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量　②甲组每只小鼠注射适量的甲状腺激素溶液，乙组每只小鼠注射等量的生理盐水，作为对照　③一段时间后，用耗氧量测定仪测定甲、乙两组每只小鼠单位时间内的耗氧量　④对所测得的耗氧量数据进行统计分析 (2)如表所示 甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响 组别 注射前 注射后 甲组 两组小鼠耗氧量平 均值相近 耗氧量平均值明显增加 乙组 耗氧量平均值无明显变化 实验归纳 验证性实验的解题技法 (1)明确目的——做什么 审题时抓关键句：“验证……”，“证明是……还是……”，如验证“硼元素……”。 (2)弄清原理——为什么这样做 析题：为保证实验的正常进行，如何利用材料，满足实验条件，如何才能观察到因变量的指标(即实验现象)，如何排除其他因素的干扰，得出正确的结论。 (3)设计实验——怎么做 解题：三步曲：分组、对照、观察。 (4)结果与结论——怎么样 验证性的结果在“预料之中”，是唯一的，注意结论与题目吻合。 命题视角 题组二　从探究类实验进行命题 2.为研究生长素类似物2,4－D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答： 　组别 步骤 A组 B组 C组 D组 E组 F组 配制 溶液 蒸 馏 水 30 mg/L 2,4－D 溶液 50 mg/L 2,4－D 溶液 80 mg/L 2,4－D 溶液 110 mg/L 2,4－D 溶液 140 mg/L 2,4－D 溶液 选择插条 选取该植物生长天数、嫩芽数目等相同的适宜插条若干，随机分成六等份，并编号 浸泡插条 分别用等量蒸馏水或相应浓度的2,4－D溶液浸泡插条12 h 扦插及 培养 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同 实验结果 (1)设置A组实验的目的是________________。 (2)可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在________mg/L之间。 (3)实验结果说明_____________________________________ _________________________________________________。 (4)有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。 实验步骤： ①将用适宜浓度2,4－D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。 ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于_____________下培养，其他条件________________________。 ③培养一段时间后，___________________________。 预期实验结果和结论： a.____________________________________________， 则光照有利于插条生根； b.____________________________________________， 则黑暗有利于插条生根； c.____________________________________________， 则光照、黑暗对插条生根没有影响。 解析　(1)A组用蒸馏水浸泡插条，目的是确定在没有2,4－D溶液的情况下，插条的生根状况，因此该组起对照作用。 (2)C、D两组的插条生根数目基本相同，因此可以确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在C、D两组对应的浓度之间。 (3)与A组比较可知：2,4－D溶液的浓度在30～110 mg/L之间，对插条生根均具有促进作用。在最适浓度之前，随生长素类似物浓度的增加，插条生根数目逐渐增加；超过了最适浓度，随生长素类似物浓度的增加，促进插条生根的作用逐渐减小。当生长素类似物浓度为140 mg/L时，其对插条生根具有抑制作用。 (4)根据实验目的“插条生根可能需要光照”可知，自变量为有无光照，其他无