【学海导航】2017高考生物一轮复习 专题二 植物的激素调节课件 新人教版必修3.pptVIP

高考有我，前程无忧 2．植物激素的几个拓展实验 （1）验证生长素的横向运输发生在尖端。 ①实验操作： ②实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘 弯向光源生长。 高考有我，前程无忧 （2）验证生长素的极性运输即只能从形态学上端向下端运输。 ①实验操作： ②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长；B组中去 掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。 （3）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。 ①实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。 ②结果预测及结论：若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B 向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单 侧光。 若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单 侧光对生长素分布的影响大于重力。 高考有我，前程无忧 高考有我，前程无忧 考点3 生长素的生理作用及应用 D 高考有我，前程无忧 解析：生长素的生理作用具有两重性，不同浓度的生长素促进效果有可能相同，P点的生长素浓度促进效果最明显，所以为最适浓度。乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似。根向地生长的原因是高浓度生长素抑制生长，低浓度生长素促进生长，体现了生长素作用的两重性。 高考有我