必修1第3单元细胞的能量供应和利用资料.doc

2010~2014年高考真题备选题库 必修1 第3单元 细胞的能量供应和利用 第一讲 酶和ATP 1．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNA D．逆转录酶 解析：选C　核糖体由rRNA和蛋白质组成，用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体为rRNA，而催化核糖体内氨基酸脱水缩合反应的物质是酶，由此可推测该酶的化学本质是RNA。 ．下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是(　　) A．叶肉细胞合成的糖运输到果实 B．吞噬细胞吞噬病原体的过程 C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D．细胞中由氨基酸合成新的肽链 解析：选C　叶肉细胞合成的糖如葡萄糖通过主动运输进入果实细胞需要消耗ATP；吞噬细胞吞噬病原体依赖膜的流动性，需要消耗ATP；淀粉酶催化淀粉水解的过程不需要消耗能量，如人体肠道中食物的消化；氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链需要消耗ATP。 ．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是( ) A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 解析：选B呼吸作用产生的ATP可以用于各项生命活动，机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传导等，仍需要消耗ATP，有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行，均能合成ATP，植物根以主动运输方式吸收矿质离子所需的ATP由呼吸作用产生．下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是( ) A．脂肪B．钙离子C．糖D．ATP 解析：选DATP是细胞生命活动的直接供能物质。．关于酶的叙述，错误的是(　　) A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 解析：选B 本题考查了酶的结构、功能、分布和原理等内容，意在考查理解能力和应用能力。同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如催化有氧呼吸的酶，A项正确。低温未破坏酶的空间结构，低温处理后再升高温度，酶活性可恢复，高温可破坏酶的空间结构，B项错误。酶可以降低化学反应的活化能，从而提高化学反应速度，C项正确。酶可以催化化学反应，也可以作为另一个反应的底物，如唾液淀粉酶可以催化淀粉的分解，又可以被胃蛋白酶水解，D项正确。 ．细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是(　　) A．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的 B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率 C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 解析：选B本题考查酶和激素的作用，意在考查理解能力。激素主要通过影响靶细胞内基因的表达来调节细胞代谢，A项错误；细胞代谢的终产物可通过提高或降低酶的活性来调节代谢速率，B项正确；同一个体不同功能的细胞内酶的种类不同；C项错误；一个细胞在不同时期，其功能可能会发生相应变化，因而酶的种类和数量也可能会随之改变，D项错误。 ．下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是() A．利用果胶酶提高水果的出汁率 B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 解析：选D本题考查催化剂的作用原理和酶的相关知识，意在考查的理解能力。催化剂加快反应速率的原理是其降低了反应的活化能，酶属于生物催化剂；A、B选项描述的现象涉及了酶的催化作用，C选项描述的现象涉及了无机催化剂的催化作用。提高温度可以加快胡萝卜素在萃取液中的溶解速率，但该过程没有涉及催化剂的作用，也没有涉及降低化学反应活化能，D项错误。 ．下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是(　　) A．淀粉酶溶液中加入强酸 B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂 解析：温度、pH都会影响酶活性；淀粉酶的化学本质为蛋白质，蛋白酶会将其水解，从而使其活性发生改变；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶在反应前后结构和活性不变。 .（2011全国卷）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是(　　) A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的 RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 解析：本题考查酶的化学本质以及酶的特性，意在考查对图