2010年昌邑一中高二寒假作业-语文答案.docVIP

2010年昌邑一中高二寒假作业-语文答案 语文作业第一张 1．C 2．D(A．帮一邦 知一支 B．招一召 C．搏一博) 3．B(A．使用对象错。炙手可热是指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。 C．感情色彩使用不当。寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意。 D．意思理解错。将手放在额头上，表示庆幸。) 4．B(A项为成分残缺，缺少主语，在“巴以双方由冲突迈向和平”后应加上“的前景”之类的词语C．不合逻辑．大概念和小概念不能用“和”连接，只能用“或”D．搭配不当，“加强……门槛”) 5．A 二、(9分) 6．C(A项将“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含义；B项，原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足；D项曲解文意。) 7．D(一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知，与本文所谈的对自身德行不足的自知不同。) ． 8．B(本文的主旨是谈“自知”而非“知人”，”通透的明澈”需要在“知人”的同时拥有“自知”。) 三、(12分) 9．C(表，给皇帝上奏章) 10．A(而：但是；为：做，担任／介词，给；以：介词，用、凭借／连词，相当于“而”