第一章学前儿童健康讲课.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 九、感觉器官 2、耳 耳是引起听觉的声感受器。 3、咽鼓管 咽鼓管是由鼓室前臂通往鼻咽部侧壁的管道。 第四节、学前儿童的生长发育规律和评价 一、学前儿童生长发育的一般规律 二、我国学前儿童身体形态的特征 三、学前儿童生长发育的测量与评价 第四节、学前儿童的生长发育规律和评价 一、学前儿童生长发育的一般规律 生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加。 发育是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变，是质方面的改变。 一、学前儿童生长发育的一般规律 学前儿童生长发育的一般规律有（理解）： 由量变到质变的过程 生长发育的连续性和阶段性 各年龄段生长发育的速度不同 儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性 生长发育包括生理和心理两个方面 一、学前儿童生长发育的一般规律 （一）由量变到质变的过程 学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括三个交叉的因素： 身高体重的不断增加； 各器官组织分化和机能的逐步完善； 身体发生一定的形态变化。 一、学前儿童生长发育的一般规律 （二）生长发育的连续性和阶段性 每一个阶段都有其特点，同时各个阶段又彼此有规律地交替、衔接，前一阶段为后一阶段的发展打下基础，所以前一阶段的好坏，直接影响后一阶段的发育