【精】浅谈PEP小学英语教材中Recycle的教学.docVIP

Recycle也能大放异彩 ——浅谈PEP小学英语教材中Recycle的教学 【摘要】 本文主要阐述了PEP小学英语教材中Recycle的教学。作为阶段复习的Recycle，教师应注意挖掘Recycle中的复习资源、找准复习要点，对所学知识进行系统归类、梳理，通过小组合作预习、表演、展示学习成果等方法，多给学生表现的机会，并采用激励性的小组评价，让学生有效地巩固复习已学过的知识和内容，使Recycle的教学大放异彩。 【关键词】 Recycle教学 巩固复习 大放异彩 【正文】 《PEP小学英语》供小学生从三年级开始学习，共分8册，每册英语教材中都编排了两个复习单元（Recycle 1和Recycle 2），每一个复习单元都是对前一阶段的巩固和复习，它能有效地巩固加深学生对已学知识的印象，梳理学生前些单元所学过的主要词汇和语言知识点，所以上好Recycle对整个英语教学过程起着举足轻重的作用。但是大部分英语老师都不太重视Recycle的教学，认为Recycle是教材中可有可无的教学单元。他们中有的老师只用一节课就把一个Recycle上完，只是给学生在课堂上读一读、听一听走走场就简单了事；有的就只布置学生回家听听录音，叫学生自己看一看，但从不跟踪检查；而有的老师就更加因为Recycle没有多少新的语言知识要学习，干脆叫学生不用学习，免得占用课时，不如多挤时间进行考试题型的训练，只要