和平小学刘让阅读成孩子的生活方式 亚川老师的推荐书目.docVIP

！让阅读成为孩子的生活方式 说到阅读，我们常常想到的是阅读能积累词汇，增长知识，能提高读写能力。但作为老师，希望阅读不仅带给学生能力与分数，更带给他丰富的体验，丰厚的素养，高雅的气质，热爱生活的心灵。让阅读成为孩子的一种生活方式，成为生活的一部分。 书籍和柴米油盐一样，是生活的另一个很重要的方面，精神生活的基本条件。就像汽车是我们双足的延伸一样，书是我们目力听力的延伸，大脑的延伸，心灵的延伸。 一个不读书的人，他的生命只有一次，除了他自己所经历的，他不知道还有别的；而一个博览群书的人，他的生命体验就成百上千倍地增加了。他可以体察帝王生涯、布衣甘苦;也可以饱览山川景物、风土人情；他还可以出入于欧洲的沙龙、拉美的丛林，或做风流的才子，或为跃马横戈的猛士。这时，他的心灵不仅仅是他的心灵了，那里注入了丰富的情感和思想。通过阅读，我们扩大了自己的生命空间，我们延伸了自己的生命长度，我们提高了自己的生活质量! 就在这日复一日的阅读中，就在孩子体验着一种又一种别样的生活中，就在孩子享受着文字带给他的快乐中，那些词汇啊、段落啊、章法啊、结构啊，就潜移默化地悄悄地进入了孩子的脑中，出现在孩子的口中、作文中，那些文明的言行、高尚的品格就会悄无声息地化为孩子自己的东西。也许，读了一天两天一个月两个月不能觉察，但如果坚持三年五年，一定有所变化!这就是书的滋养。 一位文学家说，我们读书，书里面并没有直接讲修养、讲哲学，但是，一种美妙的修养和哲学在阅读的过程中毫无痕迹地渗入你的身体，渗入你的生命的深处，成为你生命的一部分，让你气质高雅，让你与众不同! 为孩子选择优秀的书 孩子正处在最美的童年，童年的天空应该飘着的是活泼的、充满幻想的、幼稚的、淘气的云彩，应该是富有童心和诗兴的。所以，孩子起步阅读的读物应该是童书，也就是那些专门写给孩子看的书，如获纽伯瑞奖、安徒生奖、卡耐基文学奖、克里斯多奖等国际一流儿童文学奖项的书，无论是知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能读一辈子、受益一辈子的书，这就是经典童书。 怎么获得这些书的书目呢？对于我们一年级的孩子，一些获国际大奖的经典绘本，也就是我们常说的图画书，都非常合适他们阅读。开学的时候我们已经介绍了很多，现在再补充一些：如《胡萝卜种子》、《一只孤独的乌鸦》、《爱心树》、《可爱的鼠小弟》、《笨狼系列》等。 等到孩子稍大一点，在网上键入“国际大奖童书”字条，就能找到许多好书。如《桥下一家人》《时代广场的蟋蟀》《五毛钱的愿望》《风之王》《魔法灰姑娘》《人间有晴天》《屋顶上的小孩》《一个爱的故事》《小河男孩》《思黛拉街的新鲜事》《威斯丁游戏》《一名女水手的自白》《山居岁月》…… 这些书在大新华书店少年儿童专柜仔细找也是能找到一些的。网上较多，也很方便。亲近母语（www﹒Qjmy﹒net）妈妈宝宝书友会(www﹒mmbbclub﹒com)、泥巴村(hongniba﹒com﹒cn)上书很多，也较便宜，可以去看看。 提醒一点，给孩子买书，一定要买正版的书，正版书的依据是，在书的前面或后面有一页是“图书在版编目(CIP)数据”，这样的书印刷清晰，错误较少，利于孩子的身心。 要鼓励孩子把手头现有的书放在班级图书角中和同学共享，或和同学交换看，争取买一本，看多本，这样你的孩子不仅书读得好，而且还学会了交往和做人！ “有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成了那东西，那东西就变成了他的一部分……”（美国诗人惠特曼） 希望你的孩子在人生的最初，看到的都是美丽的花，而不是杂乱的草！ 让孩子享受阅读的快乐 我们发现有的孩子却并没有感受到阅读的快乐。有的家长确实认识到了读书的重要性，于是非常着急，甚至可以用风风火火来形容。孩子一旦流露出不愿读书的情绪，家长立时大为光火。这是不对的，俗话说。一口不能吞个胖子。习惯的培养更是如此，你的孩子如果以前没有读书的习惯，你怎么能要求他一下子就坐在书桌前一个小时、两个小时呢？建议从15分钟开始，从家长陪读开始，慢慢延长时间，渐渐增加内容。 还有很多家长都谈到，读完书，要让孩子讲出主要内容，要让孩子摘抄文中的好词好句并背诵下来。这样的做法，从成人的角度看，是学以致用，学了就要用啊！但实际是一种痛苦。试想，如果让你看一本书，一定要说出主要内容，一定要摘抄词句，一定要背诵，你还觉得这阅读有趣吗？过于功利的阅读是不可能持久的，也是不可能带来兴趣。 亲爱的家长，千万不要急功近利! 语文是最讲究积累的，而从积累到表达是有过程的，需要慢慢地转化。大诗人陶渊明说＂好读书，不求甚解＂，意思是说，喜欢读书，不一定非得很透彻地理解。读的书多了，阅历增加了，知识丰富了，视野开阔了，自然慢慢就懂了。 我们建议，孩子读书，家长也要跟着读，读完后一起大致聊聊书中的人物、情节就行了，有心的家长，在这随意聊聊中，自然会有对孩子做人、做