优秀班级建设汇总.ppt

班集体建设和学生自主管理 华亭一中 魏志军 班集体的概念界定 一个真正的班集体，有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和良好的作风与传统。----王道俊、王汉澜《教育学》 任何一个班=班集体？ NO :纪律松弛、涣散，集体能力不健全的 班集体的教育功能 班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量 班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素 班集体还能培养学生的自我教育能力 班集体的发展阶段 组建阶段 核心初步形成阶段 集体自主活动阶段 培养班集体的方法 确定集体的奋斗目标 健全组织、提高干部以形成集体核心 有计划地开展集体活动 培养正确的舆论和良好的班风 集体教育+个别教育 1 促进学生个人的全面发展、培养优秀生典型 2 做好后进生的思想转变工作 3 做好偶发事件中的个别教育 班集体建设 班级文化建设 班级物质文化建设 班级精神文化建设 班级制度文化建设 班级学习文化建设 班级习惯礼仪建设 基于民主型班级建设的学生自主管理 班级文化的结构？ 班级物质文化建设 班级精神文化建设 班级制度文化建设 班级学习文化建设 班级习惯礼仪建设 整齐美观的黑板报 整齐美观的黑板报 整齐美观的黑板报 班训 班训 一、素质教育与班级文化、班级文化建设 1、素质教