13.苏州园林ppt课件.ppt

一、掌握说明方法及作用 画出具体语句，写出该句运用的说明方法。 分析运用这种说明方法的作用 语言特点： 准确 生动 我觉得苏州园林式我国各地园林的标本。 品味： 原意是动植物的尸体或其他材料造出的动植物的模型，这里意思是有代表性的事物，典型的范本。写出了苏州园林的重要地位。 小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。 二、语言特点：说出下列句画横线的词的作用—— （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 （1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。 （2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。 （3） “务必”“无论”“总是”强调了图画美。 （4）“绝大部分”是从范围上作出限制。 （5）“极少”则从数量上加以限制。 （6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。 语言特点： 语言准确、生动、周密、精炼 * 沧浪亭 环秀山庄 留园 耦园 狮子林 网师园 吴江退思园 拙政园 狮子林 狮子林 吴江退思园 吴江退思园 沧浪亭 沧浪亭 留园 留园 网师园 网师园 拙政园 拙政园 环秀山庄 环秀山庄 耦园 耦园 中国东部江苏省的苏州是中国著名的历史文化名城， 这里素来以山水秀丽，园林典雅而闻名天下，有“江 南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。根据记载， 苏州城内有大小园林将近200处。苏州园林是文化意 蕴深厚的“文人写意山水园”。古代的造园者都有很高 的文化修养，能诗善画，造园时多以画为本，以诗为 题，通过凿池堆山、栽花种树，创造出具有诗情画意 的景观，被称为是“无声的诗，立体的画”。在园林中 游赏，犹如在品诗，又如在赏画。其中沧浪亭、狮子林、 拙政园和留园分别代表着宋(公元960～1278年)、 元(公元1271～1368年)、明(公元1368～1644年)、 清(公元1644～1911年)四个朝代的艺术风格，被称为苏州 “四大名园”，网师园也颇负盛名。 白居易在《草堂记》中说：“覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池”，这是文人园林的范式。苏州园林充分体现了“自然美”的主旨，在设计构筑中，采用因地制宜，借景、对景、分景、隔景等种种手法来组织空间，造成园林中曲折多变、小中见大、虚实相间的景观艺术效果。通过叠山理水，栽植花木，配置园林建筑，形成充满诗情画意的文人写意山水园林，在都市内创造出人与自然和谐相处的“城市山林”。苏州园林是时间的艺术、历史的艺术。园林中大量的匾额、楹联、书画、雕刻、碑石、家具陈设、各式摆件等等，无一不是点缀园林的精美艺术品，无不蕴含着中国古代哲理观念、文化意识和审美情趣。“雨惊诗梦来蕉叶”，这是对苏州园林生动的写照；“风载书声出藕花”，这是对园林意境最好的描摩。一面面古典之窗，一道道岁月 之门，引领着我们走进“苏州园林”。 —叶圣陶 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 作者简介 欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 （xuān） （ xiè） (zhǎo) (hè) (l ín) (xún) (lòu) (qiáng) (wēi) (dié) (zhàng) 读准下列词语 自读课文，理清思路 1 、文章中谈到苏州园林的总特点是什么？ 2 、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设 计主要表现在哪几个方面？ 3 、分析文章第1、2节与3-9节之间的关系。 4 、分析第2节与3-6节之间的关系。 5、分析文章3-9节与第10节之间的关系。 6、分析3-6节与7-9节之间的关系。 总说 ——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 分说 ⒈亭台轩榭的布局 ——自然之趣 ⒉假山池沼的配合 ——自然美 ⒊花草树木的映衬 ——图画美 ⒋近景远景的层次 —