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第七单元 生物圈中生命的延续和发展复习教案 主备 审核 一、课标要求 1.能说出昆虫，两栖类，鸟类的生殖和发育过程，能列举植物的无性生殖 2.了解植物的扦插与嫁接 3.了解DNA的主要遗传物质以及染色体，DAN 和基因的关系 4.了解遗传和变异在实践中的运用 5.了解生命的起源过程，生命的进化历程，形成生物进化的观点 二、复习重点 1．举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2．描述两栖动物的生殖和发育过程。 3．描述鸟的生殖和发育过程。 4．说明DNA是主要的遗传物质。 5．描述染色体、DNA和基因的关系。 6．描述生命起源的过程 7．概述生物进化的主要历程。 有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 无性生殖的应用：扦插、嫁接等 三、知识归纳 植物的生殖 （1）生物的生殖和发育 家蚕的生殖和发育 有性生殖 完全变态发育（发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期） 蝗虫的发育：不完全变态发育（发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期） 昆虫的生殖和发 育 青蛙的生殖：体外受精，受精作用和幼体发育都必须在水中完成 青蛙的发育：变态发育（在由受精卵发育成成体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程） 两栖动物的生殖和发育 生物的生殖和发育 鸟卵的结构 鸟的生殖和发育过程：鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 鸟的生殖和发育 （2） 生物的遗传和变异 基因在亲子代间的传 递 基因和染色体：基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的 基因经生殖细胞向子代传递：在生物的生殖细胞中，染色体单条存在，基因也是单个存在。 性状：生物的形态结构和生理特性叫做性状。 相对性状：同一性状的不同表现形式称为相对性状。 基因控制性状 基因控制生物的性状 基因的显性和隐性 孟德尔的豌豆杂交实验：⑴相对性状有显性性状和隐性性状之分；⑵在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd，表现为显性性状的，其基因组成有DD或Dd???种；⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有受D的影响，还是会遗传下去。 禁止近亲结婚 男女染色体的差别 常染色体：22对 性染色体：1对 生物的遗传和变异 生男生女机会均等 男性：XY 女性：XX 男性能形成X精子和Y精子 女性只能形成X卵子 卵子与X精子受精生女孩，与Y精子受精生男孩 人的性别遗传 变异的类型 不可遗传变异：由环境引起 可遗传变异：由基因组成改变引起 人类应用遗传变异原理培育新品种 生物的变异 学习研究生物进化的方法：比较法 化石是研究生物进化的重要证据 由简单到复杂 生物进化的大致历程 由低等到高等 由水生到陆生 （3） 生物的进化 生物进化的历程 生物的进化 分析生物进化的原因 自然选择学说：自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适者被淘汰掉的过程。 生物进化的原因 四、典例解析 例1下列属于营养繁殖方式的是 ( ) A．播撒玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．用土豆芽发育成新植株 D．埋下小麦种子后，种子发芽 解析：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式,叫无性生殖,营养生殖是无性生殖的一部分,它指绿色开花植物能利用营养器官繁殖新个体. 答案: C 例2 小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（ ） A．卵白 B。卵壳 C。胚盘 D。卵壳膜 解析：此题主要考查对鸟卵结构的掌握情况。卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵壳和卵壳膜成保护作用；胚盘里有细胞核，受精后发育为胚胎，是胚胎发育的场所。 答案：C 例3 下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（ ） A.用水稻种子进行繁殖 B.用月季花的枝条进行繁殖 HYPERLINK / m C.用马铃薯的块茎进行繁殖 D.用秋海棠的叶进行繁殖 解析：有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式。B、C、D均是利用植物的营养器官进行繁殖，是属于无性生殖。 答案：A 例4：下列不属于遗传现象的是 ( ) A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’ C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞” 解析：子女像父母，是指父母的性状通过生殖细胞传递给了子女，B项和D项也是一样的道理。“将门出将子”是指将军的后代都是将军，但实际上将军的后代不一定是将军，即使出了将军，也是家庭影响和社会造就的成果，并没有可以遗传的“将军性状”。 答案：C 例5：人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫