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课题：移动火柴棒 一、例题解析 生活中经常用到火柴，学习中也可以用火柴棒做游戏，几十根火柴棒，通过摆一摆、移一移，就能变成题中要求的图形。通过游戏，不仅可以培养小朋友的动手能力，也可以培养小朋友的思维能力，使我们变得更聪明。 【例1】 只移动一根火柴，使算式正确。 (1) (2) 分析与解答 （1）得数“4”中的火柴棒不可能移动。根据算式4不可能作算式的差，接着想哪两个数相加和是4。2＋2＝4，所以只要把3下面的一根移到减号上，“3”变为“2”，减号变为加号，算式就正确了。 （2）加数“5”中的火柴棒不可能移动，根据算式得数不可能是3或21，有可能是12。但12不可能为和，只可能是差，所以想哪两个数相减差是12，变加号为减号，移一根小棒到5的前面成为“15”，算式就正确了。 【例2】 用12根火柴可组成3个正方形，若用11根、10根火柴还可组成3个正方形吗？ 分析与解答 12根火柴按4根排成1个正方形，很容易排3个（如图1）。如果用11根摆3个正方形，因为比12根少了1根，所以有1根火柴要共同用于两个正方形（如图2），同理10根火柴摆3个正方形比12根少了2根，所以有2根火柴要共同用于两个正方形。（如图3） (1) (2) (3) 【例3】 下面是由12根火柴组成的，拿掉2根使它留下2个正方形。 (1) (2) 分析与解答 拿掉2根火柴所变成的正方形，如果是小正方形，无论怎么拿都不可能，因此要考虑拿掉2根火柴后变成一个大正方形，一个小正方形。（如图2） 【例4】 用12根火柴摆成下图，分别取出3根、4根、5根，使它成为3个相同的三角形，应该怎样取？ 分析与解答 （1）如果取出3根，那么12根火柴还剩9根，用9根火柴摆成3个相同的三角形，必须是3根火柴摆1个三角形，也就是说，它们是没有公共边的。（如下图） （2）如果取出4根，那么12根火柴还剩8根，用8根火柴摆成3个相同的三角形，必定有1根火柴要充当2个三角形的公共边，也就是说，摆出的3个相同三角形必定有2个三角形连在一起。（画一画） （3）同理取出5根，还剩7根火柴，必定有两根火柴要充当三角形的公共边，也就是说摆出的3个相同三角形必定全部连在一起。（画一画） 【例5】 用18根火柴棒如下图摆成9个大小相同的三角形，从这个图中每次拿走1根火柴，使它减少1个三角形，最后使它留下大小相同的5个三角形，该怎样拿法？ 分析与解答 由题意可知，原来有9个三角形，最后要剩下5个三角形，说明一共移走4根火柴。要每次拿走1根火柴，每次减少1个三角形，只能拿掉只作为1个三角形的火柴棒，即是构成图形的最外边9根火柴中的1根。（画一画） 【例6】 如图，3根火柴棒可以组成1个等边三角形，再加3根火柴棒，请你组成同样大小的4个等边三角形。 分析与解答 这里的6根火柴如果摆在同一个平面内，无论如何也不好摆，如果摆成一个立体图形，就能轻而易举找到答案了。 二、习题训练 1、移动一根火柴棒，使算式正确。 (1) (2) (3) (4) 2、移动一根火柴棒，使算式正确。 (1) (2) 3、如图，拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？ 4、用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。 5、如图，9根火柴组成3个三角形，移动3根火柴，使它变成5个三角形。 6、如图，4个正方形是由12根火柴摆成的，移动4根使它变成3个正方形。 7、如图，从中取出5根火柴使它变成3个正方形。 8、用16根火柴可以摆成4个正方形，仍用16根火柴摆成5个同样大小的正方形，怎样摆法？ 9、先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左的。