这是儿子的鱼ppt资料.pptxVIP

北京版五年级语文下册第四单元;你们钓过鱼吗？想看一个小男孩怎样钓鱼的吗？;学习目标; 儿子12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又挣扎着逃脱了。突然男孩的钓竿猛地一沉，差点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他掉到了一条王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区 就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓杆插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次、男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气，奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的上缘。鲑鱼离深水区越来越近了，钓杆不停地左右扭动。突然，孩子不见了！ 几秒钟后男孩从河里冒出头来。冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓杆不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。保罗抓起渔网向那孩子走去。 “不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上 ，手里拿着渔网。 不远的河对岸是茂密的灌木丛，灌木丛的一半没在水中。这时鲑鱼突然改变方向，径直 窜入那片灌木丛里。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了茂密的灌木丛。 我们3个大人都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。但保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 男孩的父亲送给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携称，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”;1.在寒冷的海水里，一个孩子跟一条王鲑展开拉锯战。请问你读课文后简要的回答：男孩在钓王鲑的时候中怎么做的？从中感受到什么，与小组讨论讨论。;“儿子”捕鱼的过程是怎样的呢？; 品析对父亲的描写;;１．　小说以“这是儿子的鱼”为标题有什么含义？;作业布置;再见