高中生物必修一第3章第3节资料.pptVIP

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高中生物必修一第3章第3节资料

第3节 其他植物激素 课标知识导航 一、其他激素的种类和作用 1.其他植物激素的分析 (1)赤霉素 ①合成部位:主要是_________________________等。 (2)细胞分裂素 ①合成部位:主要是_____。 ②主要作用:促进___________。 (3)脱落酸 ①合成部位:_____、萎蔫的叶片等。 ②主要作用:抑制___________,促进叶和果实的_____________。 (4)乙烯 ①合成部位:植物体各个部位。 ②主要作用:促进__________。 2.激素之间的相互作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素________共同调节,如________的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度____到一定值时,会促进乙烯的合成,使乙烯含量_______,反过来又______生长素促进细胞伸长的作用。 二、植物生长调节剂的应用 1.含义:___________的对植物的_________有调节作用的化学物质。 2.优点:容易_____、______广泛、_____稳定等。 3.应用 4.应用时的注意事项 (1)在农业生产中,要综合考虑__________、药物效果、药物毒性、 _______、价格和施用是否方便等因素。 (2)还要考虑施用时间、 __________、施用方式、 ____________和施用次数等问题。 既然植物激素具有如此神奇的作用,是否以后种庄稼就不用施肥,只使用植物激素就可以了? 否。激素只是调节植物的生长发育等生命活动,植物的生长发育是建立在新陈代谢的基础上的,故植物的正常生长发育仍需从外界吸收所需的营养物质。 1.其他植物激素的比较 【归纳总结】 2.植物激素间的相互作用 (1)含义:各种植物激素并不是独立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。 例如:顶端优势是细胞分裂素和生长素共同作用的结果。如果用细胞分裂素处理侧芽,就能解除顶端优势。 (2)原因:基因组在一定时间和空间上的程序性表达。 (3)影响因素:光照、温度等环境因子。 (4)植物生长和植物激素间的关系。 (5)外界因素如光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因的表达进行调节。 【归纳总结】 植物激素间的相互作用 (1)生长素与细胞分裂素:植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数目的增多,生长素能促进细胞伸长,体积增大,使植株生长;而细胞分裂素则是促进细胞分裂,使植株的细胞数目增多,从而促进植物生长。 (2)生长素与乙烯:生长素的浓度接近或等于生长最适浓度时,就开始诱导乙烯的形成,超过这一点时,乙烯的产量就明显增加,而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用时,就会出现抑制生长的现象。 (3)脱落酸与细胞分裂素:脱落酸强烈地抑制生长,并使衰老的过程加速,但是这些作用又会被细胞分裂素解除。 (4)脱落酸与赤霉素:脱落酸是在短日照下形成的,而赤霉素是在长日照下形成的。因此,夏季日照长,产生赤霉素使植物继续生长,而冬季来临前日照变短,产生脱落酸,使芽进入休眠状态。 下列关于植物激素的叙述,错误的是(  ) A.赤霉素能促进细胞伸长 B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 【解析】 本题主要考查植物激素的分布部位和作用,具体分析如下: 【答案】 B 解析:分析图解可知,低温处理过程中,赤霉素含量逐渐增加,50天后又降低,脱落酸含量减少,细胞分裂素含量则先增加后减少,所以可推断赤霉素可促进种子萌发,脱落酸可以抑制种子萌发,而喷洒细胞分裂素不利于种子储存。 答案:D 1.概念 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂,如生长素类似物2,4-D、乙烯利、矮壮素等。 天然植物激素的含量极低,且提取困难,因而生产实际中常用植物生长调节剂来代替天然植物激素。 2.优点 原料广泛、容易合成、效果稳定等。 3.负面影响 生长调节剂是人工合成的,因此在植物体内没有相应的分解酶,故会持久作用,可能对食用者的身体健康造成影响。 4.应用举例 (1)利用乙烯利催熟,如凤梨的有计划上市,香蕉、柿子、番茄等上市前的催熟。 (2)利用赤霉素溶液处理芦苇,增加纤维长度,如在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。 (3)用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就可产生α-淀粉酶。 (4)青鲜素可以抑制发芽,延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期。 有些植物生长调节剂对人体健康有害,禁止使用,如青鲜素可能有致癌作用。 用生长素类似物除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是(  

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