黑龙江省哈尔滨六中2015届高三下学期第四次模拟生物试卷资料.docVIP

黑龙江省哈尔滨六中2015届高考生物四模试卷 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是( ) A．细胞体积减小，与外界物质交换效率降低 B．细胞液浓度减小，植物细胞吸水能力增强 C．生长素浓度降低，植物细胞生长速度减慢 D．体内血浆渗透压升高，抗利尿激素释放增多 考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；物质进出细胞的方式的综合；细胞不能无限长大的原因；生长素的作用以及作用的两重性． 分析：1、随着细胞体积的不断增大，细胞的表面积与体积之比逐渐减小，吸收物质的表面积相对减小，不能满足细胞对营养的需要． 2、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧． 3、生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物． 4、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加． 解答： 解：A、细胞体积减小，表面积和体积的比值增大，与外界物质交换效率增强，A错误； B、细胞液浓度减小，与外界若液的浓度差减小，植物细胞吸水能力减弱，B错误； C、生长素的作用具有两重性，浓度降低，植物细胞生长速度不一定减慢，C错误； D、体内血浆渗透压升高，抗利尿激素释放增多，尿液减少，D正确． 故选：D． 点评：本题考查细胞趋小的原因、渗透作用、生长素的两重性、水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题． 2．下列有关实验操作的描述，正确的是( ) A．取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水 B．取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；探究影响酶活性的因素；低温诱导染色体加倍实验． 分析：阅读题干可知本题是考查观察DNA和RNA分布实验、观察细胞的线粒体实验、低温诱导染色体加倍实验和探究温度对酶活性的影响的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答． 解答： 解：A、取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水是为了保持细胞的正常形态，A正确； B、取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴健那绿染液，然后再取口腔上皮细胞置于染液中，B错误； C、低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将大蒜根尖制成装片进行观察，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，C错误； D、探究温度对酶活性的影响时，应先将酶置于不同温度下保温，后与底物溶液混合，D错误． 故选：A． 点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理． 3．下列能导致ATP分解的生理过程是( ) A．氧气进入组织细胞 B．葡萄糖和果糖生成蔗糖 C．甘油通过细胞膜进入细胞 D．[H]和氧气反应生成水 考点：ATP在能量代谢中的作用的综合． 分析：根据题意分析，本题从个选项中找出需要消耗能量的生命活动过程，即是能够导致ATP分解的过程，据此答题． 解答： 解：A、氧气进入组织细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，A错误； B、葡萄糖和果糖是两种单糖，生成蔗糖的过程需要消耗能量，属于吸能反应，B正确； C、甘油通过细胞膜进入细胞方式是自由扩散，不消耗能量，C错误； D、[H]和氧气反应生成水不需要消耗能量，D错误． 故选：B． 点评：本题考查了物质跨膜运输的方式以及ATP的生理作用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 4．进行有性生殖的生物后代具有更大的变异性，是因为( ) ①减数分裂时发生了交叉互换 ②减数分裂时发生了自由组合 ③配子的结合具有随机性 ④通过有丝分裂的方式产生生殖细胞． A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 考点：基因重组及其意义． 分析：无性生殖是不经过生殖细胞的结合由亲体直接产生子代的生殖方式，代基本保留了母体的特性． 而有性生殖是经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式．其中存在基因的分配和重组的过程，所以变异性更大． 解答： 解：①减数分裂时发生了交叉