2012年高考生物专题复习课件:第11单元-种群和群落(浙江科技版).pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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2012年高考生物专题复习课件:第11单元-种群和群落(浙江科技版).ppt

2012年高考生物专题复习课件:第11单元-种群和群落(浙江科技版)

第34讲 │ 要点探究 C [解析] 种群密度的调查方法常用的是样方法,用样方法时应先选择调查对象,再选择样方,A错误;用标志重捕法调查种群密度时,为减少误差,不宜选择过于鲜艳的颜色标记动物,否则,会容易被发现,B错误;火灾过后的草原发生的演替是原来存在生命的群落发生的演替,为次生演替,D错误;群落的水平结构常表现为群落的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布,C正确。本题难度较小。 第34讲 │ 要点探究 [点评] 本例是有关种群和群落的概念、特征比较的问题。种群是由同种生物的个体在一定自然区域内组成的群体,并出现个体层次上所没有的一系列特征。其中,种群密度是种群最基本的数量特征。调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法等。群落是同一时期内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,强调该区域中全部生物,包括全部植物、动物、微生物。其特征是:物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。下列变式题是涉及种群和群落特征的另一侧面的问题。 第34讲 │ 要点探究 变式题 【2010·南京三模】关于种群和群落的叙述,错误的是(  ) A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系 C.群落结构的形成是自然选择的结果 D.火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替 第34讲 │ 要点探究 D [解析] 解题关键是分清初生演替和次生演替。种群特征有数量特征、空间特征

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