2013届高考政治一轮总复习课件（广西专版）：考点31学会分析事物的本质.pptVIP

　　　1.认识的根本任务：就是经过感性认识上升到　　　　，透过现象抓住事物的本质和规律。 　　　2.感性认识是指对事物　　的认识，理性认识是指对事物　　和　　的认识。 　　　3.真理是人们对事物及其　　　　的正确认识。把真理性的认识系统化，按其内在　　构成一定的体系，就形成科学　理论。 　　　4.真理、科学理论的性质，决定了它能够预见事物发展的　　，指导人们提 出　　活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。 　　　5.由感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件：占有十分丰富和合乎　　的感性材料，这是前提；运用科学的思维方法对感性材料进行　　　　。创造两个必要条件，必须充分发挥　　　　　。 　　　6.要运用科学的思维方法，对感性材料进行“　　　　、　　　　、由此及彼、　　　　”的思考。 　　　7.由感性认识上升到理性认识(由　　到认识)，这是认识过程的　　　飞跃；把理性认识回到　　中去(由认识到实践)，这是认识过程的　　　飞跃。 　　　8.认识要不断地深化　　、不断地、不断地　　　　。 　　　1.感性认识源于实践，理性认识源于感性认识。　　　　　　　　　　（　） 　　　　　感性认识是理性认识的前提和基础，但实践是认识的基础和唯一来源，所以，不论是感性认识还是理性认识，都来源于实践。 　　　2.感性认识是错误的，理性认识是正确的。　　　　　　　　　　（　）