2014届《南方新课堂·高考总复习》历史一轮复习课件:必修三 第十七单元 近现代中国的先进思想 单元知识整全.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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2014届《南方新课堂·高考总复习》历史一轮复习课件:必修三 第十七单元 近现代中国的先进思想 单元知识整全.ppt

2014届《南方新课堂·高考总复习》历史一轮复习课件:必修三 第十七单元 近现代中国的先进思想 单元知识整全

一、近代中国思想解放的曲折历程 从鸦片战争以后至新中国成立之前,近代中国思想界经历 了从“学器物”到“仿制度”再到“学思想文化”的层次,从 “走西方的路”到“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折 历程。 1.从鸦片战争至中日甲午战争之前:地主阶级“学器物” (1)抵抗派:鸦片战争的失败,使以林则徐、魏源为代表的 爱国人士惊醒,他们“开眼看世界”,主张“师夷之长技以制 夷”,启迪了中国知识界开始学习西方。 (2)洋务派:从 19 世纪 60 年代到 90 年代,以李鸿章、张 之洞等为代表的洋务派,主张“中学为体,西学为用”,开展 洋务运动,虽然在一定程度上促进了中国近代化的进程,但维 护封建统治的目的决定其最终不可能使中国走上富强之路。 2.从戊戌变法至 20 世纪初:资产阶级“学制度” (1)维新派:以康有为、梁启超为首的维新派主张学习西方 的君主立宪制度,发展资本主义,学习西学。虽然变法运动失 败了,但其思想对封建专制制度产生了冲击.促进了中国人民 的思想启蒙。 (2)革命派:以孙中山为代表的革命派顺应资产阶级革命的 潮流,主张武力推翻清政府,学习西方的民主共和制度,虽然 革命果实被袁世凯窃取,但民主共和的观念深入人心。 3.1915~1919 年:资产阶级“学思想文化” 以陈独秀、李大钊为代表的激进民主主义者主张以西方的

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