文化对人的影响-感受文化的影响论述.ppt

学校为什么重视校园环境建设？ 第二课　文化对人的影响一、感受文化的影响 吉林省白城市第一中学 魏佳芳 2013年中央电视台承办第一届《中国汉字听写大会》。其宣传语是“书写文明传递，民族的未雨绸缪”。2014年为了传承中华民族的汉字精神，中国汉字听写大会剧组正在举办第二届中国汉字听写大会，“让书写在古籍里的文字活起来 ”。 （一）文化影响面面观(表现) 1、文化对人的影响的来源 文化环境 文化活动 结合书本第13页探究活动，思考下列问题： 这两幅画面中发现了哪些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?说明了什么？ 西餐 中餐 筵席要用圆桌，它符合我们民族“大团圆”的普遍心态，反映了中国古典哲学中“和”这个范畴对后代思想的影响，便于集体的情感交流，因而至今难以改革。 中国的菜肴是“吃味” 。中国人称为植物性格 西式饮宴上，食品和酒尽管非常重要，但实际上那是作为陪衬。宴会的核心在于交谊，通过与邻座客人之间的交谈，达到交谊的目的。 西方人对个性、对自我的尊重。但各吃各的，互不相扰，缺少了一些中国人聊欢共乐的情调。 西方人认为菜肴是充饥的，所以专吃大块肉、整块鸡等“硬菜” 西方人称为动物性格。 （一）文化影响面面观（表现） 1、文化对人的影响的来源 文化环境 文化活动 （1）不同的人交往方式存在差异。 （2）影响因素：人们交往方式差异受到文化中的价值观、风俗习惯、文化程度等方面影响。 （3）表现：人们交往方式差异表现在语言、符号、器物和行为举止等方面。 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 电影《刮痧》反映的是一个旅美家庭在美国的尴尬遭遇。影片的主人公，孩子的父亲因为给发烧的儿子“刮痧”（一种中医治病方法），而被美国的司法机关拘捕，理由是侵犯了孩子的“人权”，并被剥夺了对孩子的监护权。 讨论思考：为什么在美国给自己孩子用刮痧疗法治病却被认为是虐待儿童？ （一）文化影响面面观（表现） 3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （1）文化环境、知识素养、价值观念影响人的认识和实践活动。 （2）思维方式是人们在认识和实践过程中，在文化的诸多因素共同作用下形成的。 1、文化影响的来源 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 文化环境 文化活动 （3）受文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 从孟母三迁的故事可以看出文化对人的影响在什么特点？ 1、潜移默化的特点 （1）文化影响人一般不是有形的、强制的。人总是在一定文化氛围和文化活动中接受文化的熏陶。 既然文化在潜移默化地影响着人，那么人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? （2）参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。 （3）人们接受文化的熏陶不是消极被动、无目的的接受。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 （二）文化影响的特点 回乡偶书 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 诗句中的“乡音无改”说明了什么？ （二）文化影响的特点 2、深远持久的特点 （1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 提醒： 1、文化对人的影响是深远持久的。即文化对人的影响程度和广度深远，时间上延续性长。 2、传统文化习俗对人的影响是难以抹去的。 谈谈你阅读这段话时的感受，并理解文化对人的影响力。 （二）文化影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 2、文化影响具有深远持久的特点 （2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 “三观”一旦形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久影响。 （1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。