【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版必修3配套课件：第二单元 第7课 启蒙运动 .pptxVIP

第二单元——;第7课　启蒙运动;;一、理性时代的到来 1.背景 (1)在 运动的推动下，自然科学取得很大进展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破。 (2)随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱 统治和教会压迫的愿望日益强烈。;2.过程 (1)17世纪时， 出现了早期启蒙思想。 (2)18世纪中叶，法国涌现出了伏尔泰、 、卢梭等一大批启蒙思想家，推动启蒙运动进入高潮。 3.核心： 。 4.主张 (1)要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。;(2)否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“ ”。 (3)努力构建一个民主和科学的美好时代。 (4)猛烈抨击 的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。 5.性质：新兴资产阶级反对 统治和教会思想束缚的思想解放运动。;知识点拨 所谓“理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。启蒙思想家号召人们用理性的力量努力构建一个更符合理性和人性的社会，使历史进入“理性时代”。;二、法国的启蒙思想家 1.伏尔泰 (1)地位：伏尔泰是法国启蒙运动的