【创新设计】2015高考政治一轮复习课件:第40课 寻觅社会的真谛.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【创新设计】2015高考政治一轮复习课件:第40课 寻觅社会的真谛.ppt

【创新设计】2015高考政治一轮复习课件:第40课 寻觅社会的真谛

(3)结合材料,运用历史唯物主义知识,分析全党开展党的群众路线教育实践活动的依据。 解析 本题综合考查考生分析问题、解决问题的能力。第(1)问涉及党的性质、地位、宗旨和执政方式,注重知识的整合,要用材料印证观点;第(2)问限定的知识范围是文化生活,结合教育实践这一文化活动对人的影响,组织答案即可;第(3)问的知识范围是历史唯物主义,材料中的有效信息是“世情、国情、党情的深刻变化”“党内脱离群众的现象大量存在”“群众路线”“为民务实清廉”,提炼出的观点有社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者、正确价值观的导向作用、实现人生价值,可据此组织答案。 答案 (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,开展党的群众路线教育实践活动,有利于党科学执政、民主执政,增强宗旨意识,代表中国最广大人民的根本利益;有利于保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位;有利于建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 (2)开展党的群众路线教育实践活动,体现了文化对人的影响是潜移默化和深远持久的,体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动;开展党的群众路线教育实践活动,保持党的先进性和纯洁性,体现了优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展;开展党的群众路线教育实践活动,提高党员的思想道德修养,

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