【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习课件:2-2-1探索遗传物质的过程.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习课件:2-2-1探索遗传物质的过程.ppt

【创新设计】2015高考生物(苏教版)一轮复习课件:2-2-1探索遗传物质的过程

第1讲 探索遗传物质的过程 2015备考·最新考纲 人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ) 考点1 肺炎双球菌转化实验(5年7考)  (2013课标Ⅱ、江苏,2012重庆,2011广东,2010江苏,2009广东、江苏……) 1.体内转化实验——格里菲思[动漫演示更形象 见课件光盘] (1)实验过程及结果 (2)结论:加热杀死的S型细菌中含有 ,将无毒的R型活细菌转化为有毒的S型活细菌。 2.体外转化实验——艾弗里 (1)实验过程及结果 思维激活 两个转化实验在生命科学史上堪称经典,你能归纳出各自的巧妙构思吗? 提示 格里菲思的体内转化实验,不仅选用两种材料(S型菌、R型菌)作对照,还创造性地“用加热杀死的S型菌与R型活菌混合培养后进行实验”;艾弗里的巧妙构思是“将物质分离提纯并各自观察它们能否将R型活菌转化”。 对生命科学史的认知与判断 1.(2013·新课标Ⅱ,5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 (  )。 ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验                    A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 解析 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律;摩尔根通过果蝇的杂交实验证明

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