2.2整式的加减第四课课程.pptVIP

* * 去括号法则 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反. 去括号，看符号： 是“＋”号，不变号； 是“－”号，全变号． 知识要点 （1）8a－2b＋（3a－2b） 解:（1）8a－2b＋ (3a－2b) ＝8a－2b＋3a－2b ＝8a＋3a－2b－2b ＝11a－4b. （2）8a－2b－（3a－2b） 利用去括号法则化简． （2）8a－2b－ (3a－2b) 　 ＝8a－2b－3a＋2b 　 ＝8a －3a －2b ＋2b 　 ＝5a. （1） 2x－ (3x－4y＋3) －(2y－2） （2） (3a＋b) －(5a－4b+1) －(3a＋b－3) 例4：化简下列各式： 解：（1） 2x－（3x－4y＋3）－（2y－2） 　　＝ 2x－3x＋4y－3－2y＋4 ＝(2－3)x＋（4－2）y＋(－3＋4) ＝－x＋2y＋1. 先去括号，再合并同类项. （2） (3a＋b) －（5a－4b＋1） －（3a＋b－3） 　＝3a＋b－5a＋4b－1－3a－b＋9 　＝(3－5－3)a＋(1＋4－1)b＋(－1＋9) 　＝－5a＋4b＋8. 去括号后的多项式可看成是几个单项式的和（省略了加号）. 1．化简下列各式. （1）8a＋ (－4a－3)； （2） (－5y－b) ＋(-3y＋6b)； （3）4x+3－3(4－3x)； （4） (－3x+2y) －4(6x－3y＋1)； （5）-3(2y+2)+2(5-2y). 4a－3 －8y＋5b －8x－9 －27x＋14y－4 －10y＋4 练一练 2．已知两个多项式A，B.其中B＝4x2＋3x－4, A－B＝－7x2－6x＋8.求A＋B. 解：因为A＋B－（A－B）＝2B， 　　所以 　　　A＋B＝2B＋(A－B) ＝2(4x2＋3x－4) ＋ (－7x2－6x＋8) ＝8x2＋6x－8－7x2＋6x＋8 ＝x2. 例5：计算． 　　　　整式的加减的运算法则 　　一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项． 用棋子摆成下面的“小屋子”： 摆第 1 个“小屋子”需要 5 枚 棋子; 摆第 2 个“小屋子”需要 枚 棋子; 摆第 3 个“小屋子”需要 枚 棋子. 11 17 练一练 用棋子摆成下面的“小屋子”： （1） 摆第 10 个这样的“小屋子”需要 枚 棋子， （2）摆第 n 个这样的“小屋子”需要 枚 棋子. … … 17 11 5 棋子的个数 n … 10 … 4 3 2 1 第n 个屋子 23 59 5+6(n-1) 分析： （1）去括号，注意符号，注意用括号前的数值去乘括号内的每一项； （2）找出同类项，放到同一个括号里； （3）合并同类项，计算出最简式； （4）把x，y的值代入式子． 练一练 1．同类项、合并同类项的概念． 　（1）所含字母相同． 　（2）相同字母的指数也相同． 　同时满足(1)、(2)的项叫同类项． 　 几个常数项也是同类项． 　 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． 2．合并同类项法则． 3．去括号法则. 课堂小结 1．下列各对是同类项的是（ ） A． －3x2y与2x2y B．－2x2y2与 3x2y C． －5x2y与3yx2 D． 3mn2与2mn 2．合并同类项正确的是（ ） A．4a＋b=5ab B．6xy2－6y2x＝0 C．6x2－4x2=2x2 D．3x2＋2x3＝5x5 C A 随堂练习