【成才之路】2016春人教版政治必修3课件：第1单元 第2课 第2框 文化塑造人生 .pptVIP

1．理解文化对于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展所具有的作用。【重点、难点】 2．体会文化塑造人生的作用。 3．培养对各种文化现象进行文化分析的能力以及理论联系实际的能力。 2．人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和________等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也_____。 3．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的_________，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 人的发展与社会发展是相互决定的吗 (1)社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。 (2)个人是社会中的个人，没有任何一个人是独立于社会之外的，离开社会的发展是不可能有个人发展的。任何人的发展都不可能离开社会提供给我们的客观条件，都离不开所处社会的实践水平，所以从根本上讲，社会的发展更具根本性，更具决定性。 (3)所以我们每个人都必须正确处理个人和社会的关系，充分利用社会提供的客观条件，在个人和社会的统一中实现人生价值，通过劳动和奉献来满足社会和他人以及自己的需要。 1．教材P18“探究问题” 提示：(1)这些语句有着丰富的文化内涵，对人的影响是深远持久的，体现了诗人崇高的人生追求。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不让权贵、正义凛然的气质。这些语句感染和激励着一代代仁人志士，因此得以代代相传。 (2)①这次评选结果表明，优秀的文化作品能以其特有的感染力和感召力照亮人们的心灵，引领人们前进，激励人们不断创造美好生活，从而不断促进社会发展。②请看过此书的同学谈一下感受，叙述精彩段落或者对自己有启发、影响深刻的故事、语句、诗词等，谈谈自己的感受。 (3)同学们可以根据自己的经历来谈这些书目，也可以从古今中外的优秀作品中选出一些，例如：《平凡的世界》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》等。 2．教材P19“探究问题” 提示：(1)可以结合学校组织的文艺活动、主题教育活动、科学探索活动等，分析自己参与之前、参与过程中、参与之后的体验。由此体会文化在丰富人的精神世界、培养健全人格中所起到的作用。 (2)对这个问题可以组织学生开展辩论。例如，认为这种看法是错误的，可从两点辩论：其一，参加健康有益的文化活动，可以开阔视野，增强信心；其二，参加健康有益的文化活动，本身就是学习，可以巩固知识，增强能力，提高学习成绩。 3．教材P20“探究问题1” 提示：(1)巴黎公社失败后，巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃写出了《国际歌》，以气势磅礴的气概号召全世界被压迫者为真理和自由而起来斗争；“九·一八”事变后，中华民族到了生死存亡的紧要关头，田汉在敌人的刀丛中，以满腔激情写下《义勇军进行曲》，以无比悲壮勇敢的革命精神唤起民众，鼓舞人民的革命斗志。 (2)列宁的话表明：全世界无产者已结成坚不可摧的战斗堡垒，《国际歌》作为无产阶级的战歌，以激昂的曲调激励无产者联合在一起，共同作战。毛泽东的话表明：《义勇军进行曲》虽创作于中华民族危难关头，但代表了国家的气概和精神面貌，为了唤起人民的忧患意识，鼓舞人民自强不息的奋斗精神，《义勇军进行曲》歌词依然不变。 4．教材P20“探究问题2” 提示：从“铁人”王进喜的豪言壮语中，可体会到我国建国后第一代工人阶级的精神风貌和崇高品德。在开发大庆油田中形成的“铁人”精神，是我们战胜困难、勇往直前的精神力量，是我们构建和谐社会的强大精神支柱。 5．教材P21“探究问题” 提示：从新娘的回答中，我们可以看到随着物质生活水平的不断提高，人们不再仅仅满足于物质生活的充裕，而是更加热衷于文化消费和文化享受，优秀文化能促进人的全面发展。 1.文化对人生具有塑造作用的三方面原因 (1)根本原因：是由文化的本质决定的。文化作为一种精神力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，深刻影响个人的成长历程。 (2)重要原因之一：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来的。所以说文化塑造人生充分体现了人们既在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 (3)重要原因之二：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，并深刻影响人们的交往行为和交往方式，特别是影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式，影响到人们世界观、人生观、价值观的形成。 2．优秀文化塑造人生的三个方面的关系 (1)区别：侧重点不同。 3．区分不同性质、不同时代的文化对人生不同的塑造作用 (1)不同性质的文化对人生的塑造作用不同：腐朽、落后的文化会阻碍人生的发展，只有优秀的文化才