压强和浮力复习课分解.ppt

G ????????G? ??????F+G ????G – F ???????F-G ??????F 　B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。 ? 　　⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。 ? 　　⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 ? 　　4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： ? 　　处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。 ? 5、 7．连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。 ? 　　⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。 ? 　　⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 三、大气压 ? 　　1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压──指部分气体压强。高压锅外称大气压。 ? 　　2．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。 ? 　　3．大气压的存在──实验证明： ? 　　历史上著名的实验──马德堡半球实验。 ? 　　小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 4．大气压的实验测定：托里拆利实验。 ? 　　（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 ? 　　（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 ? 　　（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化） ? （4）说明： ? 　　A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 ? 　　B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。 ? 　　C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 ? 　　D、若外界大气压为H cmHg，试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。 E、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 ? 　　1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa ? 　　2标准大气压=2．02×105Pa，可支持水柱高约20．6m 7．应用：活塞式抽水机和离心水泵。 ? 　　8．沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 ? 　　应用：高压锅、除糖汁中水分。 ? 　　9．体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。 ? 　　应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。 ? 　　☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？ ? 　　答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔打水；③使用带吸盘的挂衣勾；④人做吸气运动。 （3）说明： ? 　　①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ? 　　②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。 ③悬浮与漂浮的比较 ? 　　相同：F浮? =G ? 　　不同：悬浮ρ液=ρ物 ；V排=V物 ? 　　漂浮ρ液ρ物；V排V物 ? 　　④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮? 与G或比较ρ液与ρ物。 ? 　　⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。 ? 　　⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。 5．阿基米德原理： ? 　　（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 ? 　　（2）公式表示：F浮? =G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 ? 　　（3）适用条件：液体（或气体） ? 　　6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高） ? 　　规律一：物体漂浮