高中数学教学中学生创新能力和应用能力的培养研究.pdf

教学实践，了解了高中生数学创新应用能力的现状，同时对近两年高 考试卷中应用创新题型的考查进行了分析，发现中学生应用创新意识 淡薄，进一步在探讨其原因的基础上，提出在高中数学教学中培养学 生的数学创新应用意识，让学生有学数学的兴趣，体验数学知识解决 实际问题中的作用、价值，增强学生的创新能力与应用能力。 全文共分六章： 第一章是引言。提出数学创新应用教育的必要性及中学培养学生 创新应用能力的必要性。 第二章对数学的创新应用能力的概念进行界定。同时对国外数学 创新应用方面的研究现状，以及对国内不同时期对高中数学教学中创 新应用的研究进行了综述，指出了创新应用教育在中学教育中已受普 遍重视。 第三章提出了培养中学生数学应用创新能力的理论依据。建构主 义理论、元认知理论、多元智力理论、成功智力理论及多种数学观等。 第四章通过对部分师生的问卷调查与访谈了解中学生数学创新 与应用能力的现状，对近两年高考试卷中对创新应用能力考查题型进 行探究，并对湖南考生对这些题的得分情况进行分析。试图从教材、 教师、家庭、社会及学生自身等多方面分析造成数学创新应用意识淡 薄的原因。 第五章通过调查结果及相关文献资料提出高中数学教学中为培 养学生的创新应用能力所遵循的教学原则，及相关的基本策略。 结果表明，在中学数学教学中，对数学创新应用能力的培养应予 Ⅱ 以重视。采取适当的教学策略可以有效地提高学生数学创新应用能力 以及创新应用意识。 关键词：数学教学；数学创新能力；数学应用能力；数学创新应 用意识 111 Abstract informationthe Inthe of that scienceand age technologydeveloping modemmathematicshasbeen usedinother rapidly,the widely areas，It becomeascience withthe sochlscienceandthe keeppace natural didnot theuseof science．Peoplestop mathematicsandinnovationsince ancient ismore times，there needforinnovationinmodem society． Mathematical consciousnessandsenseofinnovationhas application becomean ofmathematical andmore importantpart literacy,more attention．This tohavemoremathematical requirespeople knowledge， use mathematicalandmathematical in language techniques，thinking mathematicalandsolve make