回归教材推断文言实词的含义方案.ppt

文言文复习回归课本 学习目标： 1、强化牢记课本的意识， 提升迁移能力 2、牢记成语，提升迁移能力 （1）2003年全国卷 太宗初即位，务止奸吏  （2）2005年全国卷Ⅱ 有敢以马谏者，罪至死 （3）2006年全国卷Ⅱ 意季布匿其所 ——内立法度，务耕织，修守战之具（《过秦论》） ——太后不肯，大臣强谏（《触龙说赵太后》） ——将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》）  分析：《六国论》“六国互丧，率赂秦耶？”之“率”（都，全）。 （1）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。（《史记·屈原列传》） （2）善始者实繁，克终者盖寡。（《谏太宗十思疏》）  汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。 道见桑妇 晋文公出，会欲伐卫。公子锄（人名）仰天而笑，公问何笑。曰：“臣笑邻之人有送其妻适私家（娘家）者，道见桑妇，悦而与言，然顾视其妻，亦有招之者矣。臣窃笑此也。” 公寤其言，乃止，引师而还。未至而有伐其北鄙者矣。 1、 解释： 适（ ）道（ ）顾（ ） 寤（ ）师（ ） 2、翻译： 未至而有伐其北鄙者矣。 阅读下面的文段，翻译画线的句子 ①盖世所以传诗者，多出于古穷人之辞也。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。②盖愈穷而愈工，然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。 参考译文: ①世上传诵的诗文,大多出于古时不得志之人的言词。 ②越是不得志，诗文就写得越好。这样(说来)，那么不是写诗使人不得志，大概是不得志然后诗文才写得好啊。 阅读下列文段, 翻译画线的句子 有鸟将来, ①张罗而待之。 ②得鸟者, 罗之一目也。 ③今为一目之罗, 则无时得鸟矣。 ①张开鸟网等待着它. ②捕到鸟的,只是鸟网中的一个洞眼. ③如果做（只有）一个眼的网，就没有机会捕得到鸟。 将下面一段文言文译成现代汉语： 夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。 （选自颜之推《颜氏家训》） 译文：学习，是为了求得上进。可是我见到有人读了几十卷书就自高自大，欺侮和轻视长者，轻视同辈。这样，别人自然像对仇人那样恨他，像对鸱枭那样讨厌他。像这样以所谓学习损害了自己，还不如不学呢。 * 1、岁凶，汝旁诸县多盗 凶：不吉利 2、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗 联想：《寡人之于国也》“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。” 凶：庄稼收成不好 联想：“蜀之鄙有二僧” 《为学》（边境、边邑） “越国以鄙远” 《烛之武退秦师》（把……当作边邑） 鄙：边邑 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 B．齐人未附。 附：归附。 C．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 秦有余力而制其弊，追亡逐北……《过秦论》 乘彼垝垣，以望复关。《诗·卫风·氓》 向使三国各爱其地,齐人勿附于秦 …《六国论》 其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》 答案：C 登上、登临 夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明之属，率倜傥非常之人，此皆予之所习闻也。其他流落湮没，为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人。（09江苏卷） D.率倜傥非常之人 率：率领 联系成语： 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐 敝帚自珍 相如因持璧却立倚柱 望而却步 大王见臣列观，礼节甚倨 前倨后恭 相如张目叱之，左右皆靡 望风披靡 举类迩而见义远 闻名遐迩 势拔五岳掩赤城 出类拔萃 (破旧) (后退) (傲慢) (倒下,后退) (近) （超出） 联系成语，“以旧解新”，“以熟解生” 。 如： ①腥臊并御，芳不得薄兮?? ②至丹以荆卿为计，始速祸焉? ③登高而呼，声非加疾也 ④每责一头，辄倾数