政治：3.1.1《矛盾就是对立统一》课件（旧人教版必修2）.pptVIP

识记： 矛盾、对立、统一的涵义。 理解： 理解对立统一规律。 运用： 根据矛盾在一定条件下可以相互转化的原理，谈谈如何发挥主观能动性、努力创造条件，促使矛盾向着有利方向发展。 矛盾的涵义。 事物的联系是普遍的，这种普遍联系就表现为矛盾的联系，那么，什么是矛盾？ 2、基因是指生物性状遗的基本因子.近年来基因科学研究取得重大进展,已生产出转基因大豆等食品;科学家还在进行将人类基因转入某种动物基因的试验,以便为人类移植提供来源.这表明 A.矛盾贯穿于事物发展的始终 B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C.事物之间存在着客观的普遍的联系 D.实践是认识发展的动力 * 高二哲学常识(上册) 第三课第一节第一框 点重学教 标目学教 习练堂随 课堂小结 教学难点 教学过程 第一课时：矛盾就是对立统一 教学目标 教学重点： 1、矛盾的涵义。2、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。3、哲学上的矛盾和逻辑上的矛盾区别。 教学难点 导入 矛盾的涵义 对立 统一 第一节事物都是一分为二的 一矛盾就是对立统一 第三课坚持矛盾分析的方法 导入： （阅读教材第一、二自然段后，思考什么是矛盾？） 旨在说明马克思主义的唯物辩证法是“在继承前人优秀成果的基础上”，又“以自然、社会和思维科学提供的大量事实为依据”而产生的一门科学。 新课：矛盾就是对立统一 第一节、事物都是一分为二的 一、矛盾就是对立统一 1、矛盾的涵义： 事物本身包含的既对立又统一的关系就是矛盾。 下一页 第一节、事物都是一分为二的 一、矛盾就是对立统一 1、矛盾的涵义： 事物本身包含的既对立又统一的关系 （1）、“对立”的涵义： 矛盾双方互相排斥、互相斗争 下一页 第一节、事物都是一分为二的 一、矛盾就是对立统一 1、矛盾的涵义： 事物本身包含的既对立又统一的关系 （1）、“对立”的基本涵义： 矛盾双方互相排斥、互相斗争 （2）、“统一”的基本涵义： ①矛盾双方在一定条件下相互依存 ②矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化 下一页 第一节、事物都是一分为二的 一、矛盾就是对立统一 1、矛盾的涵义： “对立”、 “统一”基本涵义 2、正确理解和把握 矛盾的涵义还要注意 以下三个方面的问题: 2.正确理解和把握矛盾的含义,还必须注意以下几点: (1).矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的. (2)事物内部和事物之间都存在着对立统一关系. (3)不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈.观看《自相矛盾》 第一节、事物都是一分为二的 一、矛盾就是对立统一 1、矛盾的涵义： “对立”、 “统一”基本涵义： 2、正确理解和把握 矛盾的涵义还要注意 （1）矛盾的对立和统一始终不可分割 （2）事物内部和事物之间 都存在着对立统一关系 （3）不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 课堂小结 什么是矛盾? 正确理解和把握矛盾涵义 矛盾就是对立统一 “对立” 互相排斥互相斗争 互相依存互相转化 “统一” 对立和统一不可分割。矛盾既指事物内部，也指事物之间。 单项选择题： 1． “尽信书,则不如无书”.孟子的这句话说明了这样的一个哲学道理 A.实践是认识的基础 B.理性认识源于感性认识 C.事物会在一定条件下向相反的方向转化 D.认识需要有一个过程 下一题 C 随堂练习 下一题 上一题 C 《议一议》 ①天下事、人之为学有没有难易的分别?②难和易转化的条件是什么? ①天下事、做学问都有难易之分，这正是它们对立的一面； ②难和易相互依存，共处于天下事、人之为学之中，难易转化的条件关键在去“为”去“学”，只有立志去“为”去“学”，才能化难为易。因而学习贵在立志、贵在实践。 提示 上一题 结束课程 谢谢 *如何理解对立面之间的“统一”? (1)矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中. (2)矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。 (3)“统一”的两种情形中，第二种情形比第一种情形更为重要。 请把右图中任意一块磁铁分为纯粹的“N”极或“S”极。 结论：做不到。原因是一方的存在与另一方的存在为前提。它们既对立又统一。 下一页 他真敢剪吗？ 结论：不敢。 原因：是一方的存在与另一方的存在为前提。它们互相依存。 *矛盾双方在一定条件下互相联结、互相贯通、互相依赖的性质。 *