江苏省涟水县第一中学高中生物苏教版必修3课件：2-1-5 艾滋病的流行和预防.pptVIP

3、器官移植 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。 器官移植的成败取决于什么？ 取决于供者和受者的组织相容性抗原，即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。 只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物。 器官移植的排异反应与效应T细胞有关。 (排异反应属于细胞免疫) 【典型例题】 1、2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是（ ） A.艾滋病是一种遗传病 B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞 C.艾滋病主要通过血液传染 D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS） 【典型例题】 2、艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是（ ） A.与静脉吸毒者共用一个针管 B.与艾滋病患者握手和拥抱 C.与艾滋病患者共用剃须刀 D.发生不安全的性行为 【典型例题】 3、我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是（ ） A.艾滋病的病原体是一种病毒 B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加 C.艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关 D.发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离 * * 高中生物 必修三 ? 稳态与环境 第二章　生物个体的稳态 （五）艾滋病的流行和预防 【学习目标】 1、艾滋病的全称、病原体及其存在部位（A） 2、艾滋病的发病机理、症状（A） 3、艾滋病的流行和预防（A） 第一节　人体内环境的稳态 过敏反应 自身免疫病 免疫失调引起的疾病 免疫能力过强 免疫能力过弱 免疫 失调 ——免疫缺陷病 一、过敏反应 1、过敏反应概念： 已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。 2.过敏原： 引起过敏反应的物质叫过敏原。 花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。 举例： 过敏原 某些细胞 组织胺等 再次刺激 毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加 导致 释放 3.过敏反应的机理： 与抗体结合 皮肤过敏反应 (荨麻疹、湿疹、血管性水肿) 呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘) 消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎) 全身过敏反应(过敏性休克) ①发作迅速，反应强烈，消退较快； ②一般不会破坏组织细胞；也不会引起组织严重损伤。 ③有明显的遗传倾向和个体差异。 4.过敏反应的特点： 5.预防措施： 1）找出过敏原。 2）尽量避免再次接触该过敏原。 1、自身免疫病的概念： 由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，就称为自身免疫病。 二、自身免疫病 2.常见的自身免疫病： 系统性红斑狼疮 系统性红斑狼疮患者体表出现红斑 返回 类风湿性关节炎 风湿性心脏病： 酿脓链球菌表面的一种抗原 心脏瓣膜上的一种物质 相似 抗体 心脏受损 风湿性心脏病 进攻 进攻 重症肌无力 1.免疫缺陷病的概念及特点： 机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病。 患者对各种病原体的易感性增加，出现反复的、持续的、严重的感染，恶性肿瘤的发病率比正常人高得多。 2.免疫缺陷病的种类： 1）先天性免疫缺陷病 由于遗传而使机体生来就有的缺陷病。 2）获得性免疫缺陷病 由于疾病和其它因素（如营养不良、病毒感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切除等）引起的缺陷病。 三、免疫缺陷病 1、艾滋病（AIDS）全称：获得性免疫缺陷综合征。 2、艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV） （俗称艾滋病病毒）。 获得性免疫缺陷病病例——艾滋病 津巴布韦一名6岁的艾滋病患儿 河南文娄村的艾滋病孤儿 艾滋病 艾滋病病毒（HIV） HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化 1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？ 【讨论】 T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。 2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接死因有什么关系？T细胞在人体内可能发挥什么功能？ HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。由此可以看出，Ｔ细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。 3、艾滋病的致病机理： HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。 艾滋病 HIV(蓝色)攻击T淋巴细胞 艾滋病 致病机理： 4、病毒HIV的分布： 艾滋病 艾滋病患者和携带者的 血液