江苏省灌云县第一中学高二生物苏教版必修三课件：2.2.2人体的体液调节、体液调节和神经调节的关系.pptVIP

12、上图所示的激素A是 ，激素B是 ， 激素C是 。激素A、B、C的靶细胞别 、 、 ，激素作用具有 性。 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 促甲状腺激素 垂体细胞 甲状腺细胞 全身细胞 特异 产生激素的生物是多细胞的，生物越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。 ：(1)分泌量很少，但在体内发挥的作用很重要：人体各种激素的分泌量都是极低的，因此测量血液中所含有的激素水平时，所用的测量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克(μg)量? (1微克=1／1000毫克)来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池中滴人一滴墨水的浓度。 当你在赛跑时，为什么呼吸会加快？ 骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量CO2 血液中CO2含量升高 CO2刺激呼吸中枢 促使呼吸活动增强，增加通气量 加快对CO2的清除 想一想： z x xk 一、体液调节： （1）是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。?z x xk ????????? （2）激素调节： 由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。 在体液调节中，激素调节起主要作用。 （3）体液调节与激素调节的关系 1、体液调节 如：消化腺、汗腺、皮脂腺等。 内分泌腺 外分泌腺 如：胰岛、甲状腺、垂体等。 激素的传输与作用机理 z x xk 2、人体主要激素种类和生理作用： 抗利尿激素： 调节水平衡、血压。 多种促激素释放激素： 调节内分泌等重要的生理过程。 生长激素： 多种促激素： 垂体 促进蛋白质合成，促进生长。 控制其他相应内分泌腺的活动。 甲状腺激素： 促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。 胸腺 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能。 甲状腺 胸腺激素： 下丘脑 2、人体主要激素种类和生理作用： 肾上腺 肾上腺激素： 参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动。 胰岛 胰岛素胰高血糖素 共同调节血糖代谢平衡 促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。 睾丸 卵巢 促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。 雌激素等： 雄激素： Z x xk 动物激素的种类和生理 激素名称 化学成分 分泌腺体 生理作用 生长激素 ? ? 蛋白质 ? 垂体 促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 促性腺激素 促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。 胰岛素 胰岛 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。 甲状腺激素 氨基酸衍生物 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。 ? 性激素 雄激素 类固醇 主要是睾丸 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。 雌激素 主要是卵巢 孕激素 卵巢 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 3、人体常见的激素分泌异常引发的疾病 A C B 思考： D E 1956年 1949年 1941年 F 激　素 不　足 过　多 甲状腺激素 生长激素 幼年期： 成　人： 胰岛素 人体激素分泌不足或过多导致的症状 呆小症（幼） 巨人症 甲亢 侏儒症（幼） 肢端肥大症 低血糖 糖尿病 生长激素和甲状腺激素的协同作用 幼年期生长激素分泌不足 幼年期甲状腺激素分泌正常 侏儒症 幼年期甲状腺激素分泌不足 幼年期生长激素分泌正常 呆小症 幼年期甲状腺激素分泌正常 幼年期生长激素分泌正常 正常 4、激素分泌的调节 脑垂体 分泌 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素 作用（+） 作用（+） 作用（+） 甲状腺 分泌 甲状腺激素 性腺 性激素 分泌 分泌 肾上腺 肾上腺激素 合成和 下丘脑 促激素释放激素 （—） 反 馈 调 节 （-） 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺素释放激素 促