浙江省瓯海区三溪中学生物课件（浙科版）必修三：第二章第一节 内环境与稳态（共16张PPT）.pptVIP

细胞离开了内环境，细胞将不能正常生活直到死亡 * 学生 完成 12年前，在安徽阜阳农村，171名刚出生不久的婴儿陆续患上一种怪病，头脸肥大、四肢细短、全身浮肿，成了畸形的“大头娃娃”。 根据医院的诊断，这些婴儿所患的都是营养不良综合征，而扼杀这些幼小生命的“元凶”，正是蛋白质等营养元素指标严重低于国家标准的劣质婴儿奶粉。 7年前，兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。 三鹿牌奶粉中含有三聚氰胺 长期和反复接触三聚氰胺 ，可能对肾发生损害。 摄入的营养物质不足，或者摄入有害物质过多无法排出体外，都会对生物体造成损害(生病)。 第一节 内环境与稳态 一、物质交换 1.直接交换 简单的多细胞生物 水螅 单细胞生物 变形虫 草履虫 复杂的多细胞生物（以人为例） 红细胞 淋巴细胞 肌肉细胞 3.讨论以下细胞所生活的环境 1.空气中的O2如何进入到肝细胞中？ 2.肌肉细胞如何获得葡萄糖？ 组织液 淋巴 淋巴循环 组织细胞 （细胞内液） 血浆 毛细血管 毛细淋巴管 细胞外液 （内环境） 血浆 2.通过内环境发生交换 劣质婴儿奶粉中蛋白质等营养元素含量过低。 血浆中的蛋白质等物质减少 使血浆的渗透压减少 血浆中溶液过多进入组织液 组织水肿 外部环境 消化系统 营养 物质 循环系统 排泄系统 粪 细胞外液 组织细胞 呼吸系统 食物 液体废物（尿素尿酸） （1）内环境与外界环境交换的物质是什么？ （2）生物体中哪些系统参与了物质交换的过程？ （3）与外界相通的器官是否属于内环境？ （4）为什么细胞一定要生活在内环境中？ 内环境可以为细胞提供营养，并且细胞把产生的代谢产物排到内环境中。（细胞是直接与内环境进行物质交换的，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的中间媒介） 它可以为细胞提供一个相对稳定的生活条件 1.从内环境的成分看 2.从内环境的理化性质看 通过一系列调节反应形成的动物机体内部环境相对稳定的状态。 ——稳态 血浆的PH： 血糖的浓度： 7.35~7.45 80-120 mg/100ml 乳酸钠 +NaHCO3 +H2CO3 呼吸中枢 呼吸运动增强、增加排气量、排出CO2 H2O+CO2 蔬菜水果中的Na2CO3进入血液 Na2CO3 +H2CO3 NaHCO3 过多的NaHCO3由肾脏排出 机体剧烈运动 乳酸 H2CO3 血浆中PH缓冲物质： 如：H2CO3 / NaHCO3 血糖 80—120mg/dl CO2+H2O +能量 氧化分解 肝糖元 肌糖元 合成 脂肪、某些 氨基酸等 转变 消化,吸收 食物中 的糖类 分解 肝糖元 转化 脂肪等 非糖物质 一、物质交换 1.直接交换 2.通过内环境发生交换 内环境 细胞 外界环境 二、稳态 1.相对稳定的状态 2.有一定的限度 练习： 1、如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是 A．②可以进入A、C、D B．CO2浓度最高的液体是③ C．血红蛋白属于①的成分 D．O2浓度高低顺序①＞②＞③ C 2：下列哪项是对内环境稳态实质的描述(　　) A．是在神经和体液共同调节下实现的 B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡 C．是各个器官、系统协调活动的结果 D．是体内细胞生活不可缺少的条件 B * 学生 完成 * *