湖南师范大学附属中学高三政治总复习课件:事物都是一分为二的.pptVIP

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湖南师范大学附属中学高三政治总复习课件:事物都是一分为二的

* 高三政治 第一轮复习 哲学常识 辩证法: 坚持矛盾的分析方法 列宁说:“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说,这样就会抓住辩证法的核心。”这是因为 A 矛盾是对立统一的关系 B 矛盾是事物联系的基本内容和发展的动力 C 矛盾是事物发展的动力 D 世界上普遍存在着矛盾 B 考点一览 (4)坚持矛盾分析的方法 考点27:坚持两分法,防止片面性 考点28:承认矛盾的普遍性与客观性,是正确对待矛盾的前提 (5)具体问题具体分析 考点29:矛盾的普遍性与特殊性 考点30:主要矛盾和次要矛盾 考点31:矛盾的主要方面和次要方面 有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。恒也。 “ 宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半:地分为高山和平原,水分为淡水和咸水······气候分为冬和夏、春和秋”, “没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。       ——赫拉克利特   说明了一切事物的内部都包含着两个方面。这两个方面是不同的、相互对立的,同时又是相互依赖、相互统一的。即任何事物都是矛盾的统一体。 一.正确理解“矛盾”的概念 1.事物自身包含的既对立又统一的关系,叫做矛盾. *任何事物自身都包含着两个方面,是指事物的两个因素,这两个因素自身不应称之为矛盾,两因素之间的关系才是矛盾. 对立和统一是矛盾的两种基本属性. 2.矛盾双方的“对立”有多种多样的表现.对立面之间的相互排斥、相互斗争、相互区别等等都是对立。 关于对立 和平 战争 悲伤 欢乐 肥 瘦 汤加历来以胖为美,有“胖子国”之称。 具体矛盾和斗争 政治用语中讲的斗争 (共 性) (抽 象) (一 般) (具 体) (个 性) (特 殊) 具体表现 概括总结 哲学上讲的斗争   哲学上讲的对立、斗争与我们日常生活中碰到的同学之间的冲突、邻里之间的纠纷,特别是政治用语中的对立、斗争是否是一回事?二者是什么关系? 矛盾双方的对立和斗争是无条件的、绝对的。 3.如何理解对立面之间的“统一”? (1)矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中. (2)矛盾着的双方,依据一定的条件,各向自己相反的方向转化。 矛盾对立的双方,是不可分割地联系在一起的,相互依存。即一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中,离开其中一方,另一方就不可能存在。 “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”   “假如没有小偷,锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞,钞票的制造会这样精美吗?”   “手就包含着矛盾,大拇指朝一个方向,其余四个朝一个方向,这样手才握得紧,才能劳动。” 矛盾双方的转化是现实的、有条件的,而不是虚幻的、任意的。 (3)“统一”的两种情形中,第二种情形比第一种情形更为重要。 4.正确理解和把握矛盾的含义,还必须注意以下几点: (1)矛盾和具体矛盾的关系. (2)矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的. “蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽” (3)矛盾双方对立统一的关系,既指事物内部存在的这种关系,也指事物之间存在的这种关系. (4)不能把哲学上讲的辨证矛盾同逻辑矛盾混为一谈. 2007年4月28日《人民日报》载文指出 ,效率是为了公平,公平需要效率。有效率才有公平的基础,有公平才有效率的意义。社会主义能使公平和效率和谐统一。 1、有效率才有公平的基础,有公平才有效率的意义。这表明 A.矛盾双方具有相互排斥的属性 B.矛盾双方的对立是无条件的 C.矛盾双方依据一定的条件相互转化 D.矛盾双方互为存在的前提 D 2、社会主义能使公平和效率和谐统一。可见 A.矛盾双方在一定的条件下相互依存 B.矛盾双方在一定的条件下相互转化 C.矛盾无处不在、无时不有 D.矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的 A 3、黑格尔说:“在纯粹的光明中,就像在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见。”这反映了 A.变化发展的观点 B.事物运动具有规律性的特点 C.对立统一的观点 D.物质离不开运动的观点 C *

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