湖南省新田县第一中学高中政治（人教版）课件：必修3 5.2《文化创新的途径》（共27张PPT） .pptVIP

自学指导： 阅读课本P51-55，思考并回答：10min 1.面对传统文化如何创新 2.面对外来文化如何创新 3.如何坚持文化创新的正确方向 (1)继承是创新的基础。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 (2)创新是继承的必然要求。离开创新的继承会缺乏活力，在继承的基础上不断创新，文化才更具有生命力。 总之，推进文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子。 (1)从根源和动力角度看，促进文化创新必须立足社会实践。 (2)从主体角度看，推进文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益和基本需求，发挥创作者的聪明才智。 (3)从途径角度看，推进文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。 (4)从错误倾向角度看，推进文化创新要把握好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 [理解·应用] 2．区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径、根本途径、基本途径 堂清目标： 1．建设社会主义文化强国，需要全面认识祖国的传统文化，需要坚持继承与创新并重，保护利用与普及弘扬并重。建设文化强国要坚持继承与创新并重的原因是( ) ①漠视对传统文化的继承，文化创新就会失去根基 ②文化发展是改造传统文化与创造新文化过程的统一 ③只要在实践中不断变革，传统文化就能焕发生机 ④继承传统、推陈出新，是文化发展的根本动力 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 2．社会实践是文化创新和发展的基础。对此理解正确的有( ) ①文化创新的需要来自于社会实践 ②文化创作的灵感最终来自于创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践 ④文化创新推动社会实践的发展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．继承是发展的必要前提。对一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会( ) A．失去源泉 B．失去动力 C．失去根基 D．失去灵感 (2015·海南)近年来,海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目,如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。这些剧目在全国各地演出,展示了海南独特的风土人情和审美情趣,深受观众喜爱,引起了一股海南文化热。演出的成功主要得益于　(　　) ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力 ②剧目创作坚持市场至上的导向 ③剧目创作坚持现实主义风格 ④对本土历史文化的创造性发掘与转化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ * 文化创新的途径zxxk 第五课第二框： 学习目标： 1.面对传统文化如何创新 2.面对外来文化如何创新 3.如何坚持文化创新的正确方向 →如何创新？ 雕塑艺术的创新的过程中发展: 课堂探究: 从我国先秦时期的诗经楚词到汉赋唐诗宋词元曲及明清小说,从古希腊神话罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗文艺复兴时期的名作以及1819世纪浪漫主义和现实主义的作品,都体现了一种不断创新的精神. ⊙从上述文学艺术发展的事例看,文化创新的基本途径是什么? 提示: 既要继承,推陈出新,又要面向世界,博采众长. 砖雕 沙雕 一.继承传统,推陈出新 1.文化创新的根本途径: 立足社会实践. 2.任何文化创新必然经历的两个基本途径: 既是“取其精华,去其糟粕”的改造过程,又是“推陈出新,革故鼎新”的创造发展过程;既是不同文化相互交流融合的过程,又是借鉴汲取和发展民族文化的过程. (1) “继承传统,推陈出新”就是: 取其精华,去其糟粕;推陈出新,革故鼎新. 3.文化创新的基本途径之一:继承传统,推陈出新. 课堂探究 在中国传统文化里, “孝”历来被看作最基本最重要的德行之一.孔子说:“孝悌也者,其为仁之本”.封建社会强调孝变为“愚孝”而成为精神枷锁.今天,孝敬父母是履行法律和道德的义务与责任,是现代家庭调节关系的行为规范. ⊙ “孝”,至今仍被我们视为稳定家庭凝聚民族的重要因素.你能否根据取其精华,去其糟粕的道理,从中看到道德继承中的文化创新? 提示: 随着建设有中国特色社会主义的发展, “孝”中的糟粕部分基本消除,精华部分保留下来并增加新内容.体现了取其精华,去其糟粕;推陈出新,革故鼎新. (2)为什么文化创新既要继承传统,又要体现时代精神 首先,文化创新离不开传统. 任何时代的文化都是对传统文化的继承,不是从头开始.否则就没有根基. 其次,文化创新要体现时代精神. 社会实践的发展,带来各个生活领域的变化,文化必须体现时代精神. 单项选择 孔子说:“孝悌也者,其为仁