第二部分 第八课 第二节 在实践中锻炼成才.pptVIP

(2)在改革开放的条件下，各种思想都会反映到人们的思想意识中来，只有深入开展科学发展观教育活动，加强主观世界的改造，才能抵制消极腐朽思想的影响，经受住各种考验。 (3)从党内的实际看，有些干部忽视了主观世界的改造，经受不住金钱、美色、物欲的诱惑，不仅自己惑，不仅 自己身败名裂，而且败坏了党风和社会风气，给党和人民造成了很大损失。因此，党员干部更要搞好主观世界的改造，要深入贯彻科学发展观，加强党性、党风、党纪和廉政建设，实行亲民、爱民、为民服务，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 2.运用人生价值观的相关知识，说明沈浩的事迹诠释了 人生的哪些重大课题？ 提示：(1)人生的真正价值在于对社会的贡献。六年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，带领小岗村脱贫致富，为小岗村的发展作出了重大贡献，实现了自己的人生价值。 (2)实现人生价值需要发挥主观能动性，艰苦奋斗，顽强拼搏。沈浩充分发挥了主观能动性，克服困难，勇于创新，成为党和人民的功臣。 (3)密切联系群众，为群众利益而奋斗。身为领导干部，沈浩时刻把群众的冷暖放在心上，千方百计把涉及群众利益的小事办好，不遗余力满足群众的渴望和诉求，通过自己扎实不懈的努力，让群众得到实惠、获得幸福。 提示：(1)我们应把个人的理想同祖国的命运结合起来，立志在为祖国繁荣富强和人民幸福富裕的奋斗中创造自己的人生价值。 (2)我们要走与群众实践相结合的道路，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，充分认识到实现人生价值需要发扬自强不息、顽强拼搏的精神。 (3)我们要充分利用现有条件发展和完善自己，努力掌握为社会作贡献的本领。 3.沈浩的事迹对我们实现人生价值有哪些启示？ 1.党中央要求第三批学习实践科学发展观活动要下功夫 解决群众关注的突出问题。这是因为 (　　) A.群众的任何要求都是我们党的奋斗目标 B.人民群众是实践的主体，是历史的创造者 C.意识具有反作用，正确的意识具有指导作用 D.集体主义是现阶段我国人民必须坚持的价值选择 解析：从哲学上讲，我们党之所以代表人民群众的根本利益，下功夫解决群众关注的突出问题，是因为人民群众是实践的主体，是历史的创造者。故选B。A错误。C、D不符合题意。 答案：B 2.根据党中央的部署，第三批学习实践科学发展观活动 从2009年9月开始，到2010年2月基本结束。当前，为 了更好更快地构建社会主义和谐社会，必须解放思 想，与时俱进，在全党切实推进学习实践科学发展观 活动。这是因为 (　　) A.改造主观世界有利于更好地改造客观世界 B.改造主观世界与改造客观世界相互联系、相互决定 C.人们在改造客观世界的同时主观世界也得到了改造 D.世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位 解析：注意把握材料的中心内容，A项符合要求。 答案：A 3.“涉浅水者得鱼虾，入深海者获蛟龙。”作为安徽省 选派到村任职干部，沈浩在小岗村奋斗创业的卓越实 践表明，在基层扎下根去，必能闯出新的天地，干出 一 番事业。上述材料启示我们 (　　) ①发挥主观能动性，透过现象看本质 ②人民群众的需要是社会发展的根本动力 ③在实践中实现人生价值 ④坚定走与人民群众的实践相结合的道路 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 解析：材料主要强调了社会实践的重要性，要坚定地走与人民群众实践相结合的道路，③④符合要求。①材料未体现，②本身不对，应排除。 答案：D 　 2010年1月19日下午，北大首个大学生“村官”吴奇修高票当选为湘潭市人民政府市长。吴奇修认为，大学生“村官”不要期望一下子就能做出轰轰烈烈的事业，而是应该把工作看成是一个磨砺的过程，脚踏实地地做好自己的事情，相信耕耘就有收获。 [理性思考] 吴奇修的经历给我们什么启示？ 考点预览 1.人民群众是实践的主体，是历史的创造者 2.相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 3.在改造客观世界的同时改造主观世界 4.在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 考情分析 命题范围 从近几年高考命题看，本节内容的常考点是人民群众是历史的创造者，改造客观世界与改造主观世界的关系，在社会实践中实现主观与客观、个人与社会的统