陕西省安康市汉滨高级中学高中政治必修4教学课件:社会发展的规律2.pptVIP

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陕西省安康市汉滨高级中学高中政治必修4教学课件:社会发展的规律2

阅读思考(红字为重点) 1.以往社会历史理论有什么局限?(P86③) 2.社会存在与社会意识的关系如何?(P88①) 3.为什么社会意识具有相对独立性?(P88⑤) 4.如何理解社会生活在本质上是实践?(P88⑥) 5.物质资料生产方式包括哪两方面?(P89②) 女 娲 补 天 唯心史观: 认为人类社会发展是由人们主观意志决定,特别是杰出人物,如:帝王、将相思想决定的,或者是上帝,神等决定的。他们实质都把精神看成人类社会发展的最终原因,认为社会意识决定社会存在。 ⑷.社会生活在本质上是实践的。 1、“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了: A、动物也有意识 B、上帝是人脑自生的 C、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念 D、上帝观念是对现实世界的反映 2、在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时,整个世界争论不休,“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前,随着科技的发展和人们生活水平的提高, “试管婴儿”已经是很正常的事。人们观念的变化说明了: A、社会意识具有相对独立性 B、社会存在决定社会意识 C、社会存在的性质决定社会意识的性质 D、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展zxxk 3、在新时期,我们把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想,并在十届全国人大二次会议上将其写入宪法,以更好的加强党的建设,增强党的领导执政能力,推进社会主义现代化建设。这主要体现了: A、社会存在决定社会意识 B、社会意识反映社会存在 C、社会意识能反作用于社会存在 D、社会意识有先进与落后之分 4、社会生活的本质是 A、社会意识 B、社会存在 C、人的思维和人的行为的组合 D、实践zx.xk 5、随着社会主义市场经济的发展,我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是: A、一切从实际出发 B、物质决定意识 C、生产关系一定要适合生产力状况的规律 D、发展的观点zx,x,k * 第十一课 寻觅社会的真谛 第一框题:社会发展的规律 第一课时 一、 社会发展的规律(P86) 1.社会存在与社会意识(P86②) ※、马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一,也就是在社会历史领域也是坚持唯物主义。 那为什么以往的社会历史理论没能坚持唯物主义而是陷入唯心主义? 请看古代的传说: 这观点是错误的。为什么? ⑴.旧社会历史理论的局限性(p86③) ※、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因: 不能进一步追溯到社会意识产生的物质原因: 社会存在 坚持从实践出发认识社会。 ※、马克思能够发现社会发展规律的原因: 探究活动: ※、什么是社会存在?什么是社会意识?(P88③) ※社会存在与社会意识的关系如何?(P88①⑤)重点 ⑵社会存在与社会意识的辩证关系(P88) ※社会存在的含义:(P88③划书) 是指社会生活的物质方面,包括自然环境、人口因素,但主要是指物质资料的生产方式。 ※社会意识的含义:(P88③划书) 是指社会生活的精神方面,包括政治法律思想、艺术、道德、哲学等 ①社会存在与社会意识的含义(P88③) ※、你能否归纳出社会存在与社会意识的辩证关系原理吗?(P88①⑤) ②社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,它对社会存在具有能动作用。落后社会意识起阻碍作用,先进社会意识起积极推动作用。(重点) ⑶.社会意识具有相对独立性(P88⑤) 为什么社会意识具有相对独立性? 思考: 列宁指出:旧社会虽然灭亡了,但它的社会意识不能像死人一样装在棺材埋在土里。旧社会的社会意识在社会还在侵蚀、毒害我们的思想,我们必顺提高警惕。 ※、从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会存在积极积极作用。 可见,社会意识具有相对独立性。 思考:社会生活的本质是什么? A实践构成了人类社会的起源和基础。 B实践构成了社会关系的发源地。 C实践构成了社会生活的基本内容。 D实践构成了社会发展的动力。 E实践是认识的来源。 可见,马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点是打开社会历史奥秘的钥匙。 我们想要有所作为,首先必须活着,活着就需要吃喝住穿等,也就是要有物质生活资料,由此得知,人类社会存在和发展的基础是什么? 想一想: ⒉社会基本矛盾运

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