高三政治一国两制课件 人教版.pptVIP

“一国两制”的核心 以和平方式 实现袓国统一(不承诺放弃使用武力) “一国两制”的实质 一个国家 “一国两制”的实现形式 设立高度自治 的特别行政区 “一国两制”的意义 它为解决不同社会制度、不同意识形态下的一个国家实现统一的难题，提供了有力的思想理论依据 为解决当今世界上通过和平解决国与国之间悬而未决的问题提供了新思路 有利于实现祖国的统一 有利于促进我国现代化建设 有利于保持香港、澳门、台湾的繁荣、稳定和发展。 乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 你在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲呵在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 台独分裂分子的主要观点与无耻行径？ 李登辉的“两国论” 吕秀莲的无耻外交 陈水扁的“一边一国论” 。。。。。。 为什么台湾自古是中国的领土 台湾自古属于中国。 中国人最早开发了台湾。公元3世纪和7世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台湾。 从17世纪开始，中国人民开发台湾的规模越来越大。 从元朝开始，中国历代政府先后在台湾设立行政机构，对台湾进行有效管辖。 中学生应该怎么办？ 应该履行维护国家统一的义务，和维护祖国安全荣誉和利益的义务。A、坚持一个中国的原则，维护国家主权和领土完整，反对“台独”。B、积极宣传我国的对台政策，坚决同破坏祖国的行为作斗争。C、努力学习，全面发展，到服兵役年龄，要听从祖国的召唤，依法服兵役，为完成祖国统一大业和巩固国防作贡献。D、遵守宪法，肩负统一振兴使命，立志成才，报效祖国。 青少年要把个人的前途同祖国民族兴衰荣辱联系在一起，树立高度的社会责任感和国防意识，勇于承担保卫祖国的重任。 * * “ 一国两制”：实现袓国和平统一 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 把根留住 　　让血脉再相连，留住我们的根反映了包 　　括台湾人民在内全中国人民的共同愿望。 　　问：实现祖国统一的基本方针是什么？ 歌曲 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 一个国家 两种制度 一、构想的提出： 1、为什么要完成祖国的统一大业？ 要点：A、是全国人民的共同愿望 B、是中华民族的根本利益所在 C、是维护国家领土主权和民族 尊严的重大原则问题 一个国家　 两种制度 　　　　　 * 一国两制的核心 一国两制实现形式 一国两制的实质 一国两制的含义 一国两制的意义 二、“一国两制”的含义 “一个国家，两种制度” 简称“一国两制”。 “一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。 “两种制度”，是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式，５０年不变。 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 中华人民共和国于1997年7月1日开始对香港恢复行使主权 一个国家 两种制度 返回 上页 结束 中华人民共和国于1999年12月20日开始对澳门恢复行使主权 “一国两制” 的成功例子 一个国家