20140914在国学二班开班仪式讲话.docVIP

亲爱的孩子们 各位家长 大家好！ 很高兴和大家相聚在诸暨典爱国学中心。我们有缘在这里相聚，一是基于各位家长对孩子的爱及对孩子成长的重视，二是基于各位家长对中国传统文化的信任和喜爱，对文化传承的关注。 民族文化是一个民族生生不息的根源、动力，“诚于中”而“形于外”，如果一个人的内心没有文化归属感，你的人生不会有力量。2014年9月11日习近平总书记提到中国传统文化时说：“古诗文经典已经融入中华民族的血脉，成了我们的基因。。。。要把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。足见国家领导人对传统文化的重视。 有一句流行的话“不要让孩子输在起跑线上”让无数家长特别是妈妈们纠结万分。满城遍街的名目繁多的培训中心应运而生。妈妈们作为孩子培训的主力，组织爸爸、爷爷奶奶、外公外婆等全家动员，花钱、花时间奔走于各种培训中心间，孩子们也是不胜劳累，休息时间变成任务更重的加班学习时间。 是的，早教很重要。“端蒙养，重家教”就是中华民族的优良传统。中华民族自古以来就重视童蒙教育，重视家教。关键是怎么理解、怎么实践“不要让孩子输在起跑线上”这句话。我们让孩子们比什么最重要？比珠心算、拼音、英语、奥数。。还是比人格、体格、心灵健康？是让孩子们先成人还是先成才？这个答案大家都知道，“你懂的”，只是在大环境下很难“淡定”。“知止而后有定，定而后有静，静而后能安，安而后能虑”。这个定很难，却是基础。 强国必先强教，教育关乎国运。教育是什么？孝经说：夫孝，德之本也，教之所由生也。教，左边是孝，右边是文，就是关于孝的文化。孝呢？上边老字头，下边子字底，子一代与老一代连体联心，即为孝。中庸讲：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。天为自然规律，命指人生状态，告诉我们教育要遵循自然规律，同时必以修身为先。 西方教育比较关注孩子的心灵成长，侧重人格培养，重视做人标准的建立。而我们很多家长包括老师普遍把孩子的文化成绩放在第一位。于是我们出现了很多“小皇帝”、“小霸王”，很多孩子心态过度放大自我，对长辈不够恭敬，对父母不够孝顺，缺乏同情心，攀比心与嫉妒心重。有些孩子成绩很好可是眼高手低，处事能力与学习成绩不平衡，应对挫折能力差等。眼下很多星二代、官二代、富二代等出现问题，就是正能量不够，都是教育的缺失造成的。 读书的目的是什么？明理，开智慧。大学讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，朱子治家格言讲到：“读书志在圣贤，非徒科第，为官心系君国，岂计身家”，这些都是大志向，大格局。读书的过程是追求快乐的过程，是正能量的传递传播，是提升自己的信心的过程。 通过诵读经典，让古圣先贤的智慧融入我们生命，我们能得到很多：我们不再攀比与嫉妒，而是“见贤思齐”“三人行必有我师”；被别人误会时我们不再争辩，而是将心比心，“行有不得，反求诸己”； “宁静致远，淡泊明志” ，去追求人生的更高境界。 “人不为己，天诛地灭”，我们今天相聚一起学习传统文化经典，从学习弟子规开始，感受经典熏陶，接受古圣先贤的教诲，就是要有更好的自我修为，教育子女。 弟子规是什么？是系统化的“儿童行为守则”，集数千年家规、家训之大成，具体列出孩童在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪、规范，是一个人与社会接触的敲门砖。学好弟子规，“知行合一”，足以奠定基础，造就孩童一生良好的风范。 弟子规总叙：“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文