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山西金融职业学院课程考核改革申请表 2013-2014学年 二 学期 课程名称 多媒体技术应用 课程负责人 柴巧叶 任课教师 柴巧叶 王 茜 形成性考核时间 2014-3-20 形成性 考核形式 项目考核 2014-4-7 项目考核 2014-4-21 项目考核 2014-5-5 项目考核 2014-5-19 项目考核 终结性考试时间 2014-6-9 终结性 考核地点 机房 考试班级 多媒体121班 多媒体122班 信息化121班 网络121班 文秘121班 形成性考核 监考教师 柴巧叶 王 茜 终结性考核 监考教师 考核方式及理由 《多媒体技术应用》是信息技术系各专业开设的一门专业基础课。本课程主要任务，是培养学生了解并掌握多媒体基础理论知识，掌握常用多媒体硬件技术及多媒体工具软件应用技术。核心技术主要包括：常见数字媒体（文本、图形/图像、声音、动画、视频等）的获取、处理、编辑、应用展示技术；多媒体创作；流媒体技术等。通过本课程的学习，学生能够掌握常用多媒体硬件的选购、使用与维护，光存储技术，多种媒体的获取、处理、编辑及综合编排应用以及多媒体作品的创作等。为全方位考核学生掌握多媒体设备的使用以及综合应用多媒体技术的能力，经本课程组讨论通过，本课程考核方式为：项目考核，即形成性考核+终结性考核+平时考核。 考核内容与评价标准 （评价标准可另附） 形成性考核1：多媒体计算机外部设备的使用（输入/输出媒体）（15分） 评价标准： 1、了解设备功能及选购指标(3分) 2、正确使用设备（开机，关机，输入/输出媒体等）(4分) 3、合适设置设备相关参数，保证媒体输入/输出质量(4分) 4、对于应用过程中出现的异常问题能够及时有效的修复或更正(4分) 形成性考核2：图文编辑与处理（信息系宣传展板）（15分） 评价标准： 1、主题明确，设计元素搭配合理。(3分) 2、构图合理，版面编排得当(4分) 3、图像修复自然和谐(4分) 4、色彩搭配协调，画面美观大方。(4分) 形成性考核3：音频编辑与处理（信息系宣传片配乐解说录制）（5分） 评价标准： 1、剪辑处理自然流畅。(1分) 2、特效添加自然和谐(1分) 3、音频处理不失真(1分) 4、多音频文件搭配同步合理(2分) 形成性考核4：动画设计与制作（信息系宣传片片头与片尾动画）（10分） 评价标准： 1、动画形式丰富多样(2分) 2、特效添加自然和谐(2分) 3、音乐搭配同步和谐(2分) 4、版面布局合理得当(2分) 5、色彩搭配和谐美观(2分) 形成性考核5：视频编辑与处理（信息系宣传片）（20分） 评价标准： 1、布局合理巧妙，思路清晰明确。（5分） 2、动画编排和谐，播放流畅。（5分） 3、特效丰富、变幻合理、具有较强的艺术效果。（5分） 4、文字搭配合理、直观、应用准确。（5分） 终结性考核：多媒体创作（利用多媒体软件技术进行多媒体素材的整合组织、美化处理、编辑制作，最终制作出完整的数码视频作品。（25分） 评分标准： 主题新颖、积极向上，能起到宣传作用。（2分） 结构体系完整，播放流畅。（3分） 信息量大，内容丰富。（3分） 布局合理巧妙，思路清晰明确。（3分） 特效丰富、变幻合理、具有较强的艺术效果。（3分） 文字搭配合理、直观、应用准确。（3分） 作品节奏与音乐搭配合理。（2分） 时间准确合理。（2分） 文件打包格式正确。（2分） 项目报告。（2分） 平时考核（10分）:主要包括：课堂出勤、课堂参与度考核。 所属系部 意见 教务处 意见 备注：本表一式两份，教务处、系（部）各留存一份备查。