1.3运动的快慢导学案.docVIP

科目 八年级物理 教研组 理化生 备课人 八年级物理组 课 题 1.3运动的快慢 1.能用速度描述物体的运动。 2.能用速度公式进行简单的计算。 3.知道匀速直线运动的概念。 4.粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 学习流程 完善 一、课前导学 1.学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着，在比赛中，你如何判断谁跑得快的？而裁判员如何判断谁跑得快的？由此总结，比较物体运动快慢的两种方法 2.如何两名同学参加比赛的项目不同，如何比较这两名同学谁跑得快呢？ 3.什么是速度？速度的计算公式是什么？你知道公式中每一个字母代表的含义吗？速度的物理意义是什么呢？它的基本单位和常用单位分别是什么？这两个单位之间的关系是什么？你会推导吗？ 4.人步行的速度约是1.1，表示什么意思呢？ 5.什么是匀速直线运动？什么又是变速直线运动？匀速直线运动和变速直线运动的区别是什么？ 二、课堂导学 学点一：速度 阅读课本19-20页： 1.日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图所示，甲图表明：__________________________；乙图表明：____________________________。 2.物理意义：在物理学中用速度表示物体____________________，在数值上等于物体 ，这个数值越大，表明物体运动 。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_________；物体经过相同的路程，所花的时间越_________，速度越大。 3.定义：在物理学中，把 叫做速度。 4.计算公式： 导出公式： 、 5.单位：速度的单位由___________单位和__________单位组合而成，在国际单位制中，速度的基本单位是_________，符号是__________或___________，这种单位叫组合单位，在交通运输中速度的单位也常用________________符号是___________或________，两个单位的关系是___________________ 、 ______________。 6.人步行的速度约是1.1，表示 【例1】5m/s＝＝km/h 72km/h＝＝m/s 【例2】某同学跑百米的成绩是12s，求该同学的速度是多少？ 【例3】猎豹是动物世界的短跑冠军,速度可达28m/s,则经过0.5min,它能跑多远? 【例4】一列火车长300m,以36km/h的速度匀速通过1.2km的大桥,则共需要多长时间？ 学点二：匀速直线运动 阅读课本20-22页： 1.物体_________________的运动叫匀速直线运动。 2.匀速直线运动的特点① ② 3.变速运动可以用v＝1、速度是用来表示物体_____________的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_______m/s，其物理意义为_________________________________。 3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度是（ ） A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 、于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是（ ） A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体v由决定，但与s、t的大小无关 6、一架飞机在2h内飞行了1440km,则它的速度是多少? 【收获与反思】 1