第15课_《金色的鱼钩》研究报告.pptVIP

* 用比较快的速度默读课文，注意入眼看得快,入脑想得快。 思考：课文主要讲了一件什么事？把和题目有关的句子找出来。 初读要求： 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 你是怎样理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的？ 小组合作讨论： 外貌描写 行为描写 神态描写 语言描写 个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 外貌： 摸野菜 挖草根 做鱼钩钓鱼 翻草皮找鱼饵 洗衣服 行为： 小组合作讨论： 这四个词语是描写老班长的什么的？ 分别是在什么情况下出现的？ 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么……” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着