第10课《我家门前的海》.研究报告.pptVIP

读词语 第三部分(12-19);这一部分写我家门前的海是无边的牧场，渔家人在海上“放牧”，在海上收获。 我家门前挂着一副画，从门口一直延伸到天边。 将”海“喻为”画“，用”画“突出”海“的美，从”门口“到”天边“夸张地变现了海的辽阔。 这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离······ 用了一组排比句，写出了海的变化的”新“”奇“”梦幻“，突出了海面变化的快，体现渔家人生活的日新月异。 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 我家门前的海日新月异，带来这些变化的正是岛上的人们，他们发展生产，建设海岛，在这里画出了美丽的图画。 当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花舞蹈，当我乘着骏马——小船在波流上疾跑的时候·····我也便在画中了。 用排比句式列举了”我“在海边生活，嬉戏的场景，为我们展示了大海的美丽景色，同时也解释了”岛上人，都是画中人“的具体含义，使人感到生动，具体，贴切。 我永远永远看不腻这幅画。 永远永远看不腻再次变现了我对大海的喜爱，写出了”我“对大海深厚的感情。 我家门前的海 　　1.默读课文，了解“我家门前的海”是 什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样 子的；体会作者与大海之间的感情。 2、联系上下文，理解文中难理解的词语和句子。 3. 学习本课要求认识的7个生字。 qiè bā