印刷色彩学2.docVIP

1 授课日期 2014年10月 10日 （第2周星期 3） 2 班 级 13级1班 专 业 印刷技术 3 课 次 第 2 次课 累计学时 3学时 4 课 题 内 容 第二章 光与色 5 教 学 目 的 与 要 求 通过教学，使学生掌握色彩的形成及物体的光谱特性。 6 重点与难点 重点：使学生掌握色彩与的关系。 难点：使学生掌握物体的光谱特性。 7 演示实验、教具、挂图准备 多媒体 8 作业及其它 9 教参资料 名称、页次 教材：印刷色彩学（第三版），郑元林、周世生，印刷工业出版社，2013 参考教材：颜色信息工程，徐海松。[M]：浙江大学出版社，2005 10 教学过程 及内容 见附页 引语：印刷中国古代五大发明之一，它是伴随着中华文明的发展而发展的。本节课开始学习印刷的相关知识。 光与色 光与光源 颜色的形成 光度学基础 物体的光谱特性 2.1 光与光源 2.1.1 光的本质 只有在光的照射下，人们才能感知物体的形态与颜色，没有光就没有颜色，光是人们感知色彩的必要条件，色来源与光。简言之，光是色的源泉，色是光的表现。 2.1.1 光的本质 可见光：波长380nm到780nm（1nm＝10-9m）的电磁波。 色散实验 色散现象说明：白光实际是由各种色光组成的，这些色光不是由棱镜创造出来的，棱镜仅仅是把原已经存在着的各种色光加以分解而已。 单色光：波长只有一个 在物质中传播的速度随波长的不同而不同，波长越短，偏折程度越大，波长越长，偏折程度越小。 光色 波长(nm) 代表性波长(nm) 频率(1014Hz) 红 780～630 700 4.3 橙 630～600 620 4.8 黄 600～570 580 5.2 绿 570～500 546 5.5 青 500～470 500 6.0 蓝 470～420 436 6.4 紫 420～380 420 7.2 复色光：由多种单色光混合而成的光 2.1.2 光源 物体：发光体(光源)、不发光体 光源：自然光源与人工光源 印刷行业常用光源： 车间照明用光源－日光灯、白炽灯 制版光源－金属卤化物灯、镝灯 光源的相对光谱功率分布 分光辐射度计原理图 光谱密度 光谱密度：在以波长λ为中心的微小波长范围内的辐射能与该波长的宽度之比。 光谱密度表示了单位波长区间内辐射能的大小。通常光源中不同波长色光的辐射能是随波长的变化而变化的，因此，光谱密度是波长的函数。光谱密度与波长之间的函数关系称为光谱分布。 光源的相对光谱功率分布 光源的相对光谱功率分布，决定了光源的颜色特性。也就是说，光源的颜色特性，取决于在发出的光线中，不同波长上的相对能量比例，而与光谱密度的绝对值无关。绝对值的大小只反映光的强弱，不会引起光源颜色的变化。 照明体概念 在GB/T 3978-2008（标准照明体和照明观测条件）中的定义。 照明体是指“在影响物体颜色视觉的整个波长范围内所定义的相对光谱功率分布”； 色度学标准照明体是“由CIE用相对光谱功率分布所定义的照明体A、C、D65其它照明体D。由相对光谱功率分布定义的照明体可以不必由光的物理发射体――光源来准确地提供和实现。”； 色度学标准光源是“由CIE规定的人工光源，它们的辐射近似色度学标准照明体”。 光源 照明体A：应为完全辐射体在绝对温度2856K（根据1990年国际实用温标）时发出的光。照明体A的相对光谱功率分布根据普朗克辐射定律计算。 照明体C：代表相关色温大约为6774K的平均日光，光色近似阴天天空的昼光； 照明体D50、D55、D65、D75：代表相关色温分别为5003K、5503K、6504K和7504K时相状态的昼光（X0=95.05，Y0=100.00， CIE规定了四种标准照明体的色温标准： 标准照明体A：代表完全辐射体在2856K发出的光，钨丝灯光，其光色偏黄 　　标准照明体B：代表相关色温约为4874K的直射阳光，表示中午平均直射阳光 　　标准照明体C：代表相关色温大约为6774K的平均日光　　标准照明体D65：代表相关色温大约为6504K的日光 　　标准照明体D：代表标准照明体D65以外的其它日光 2.2 颜色的形成 颜色的定义 中国国家标准（GB/T 5698--2001）：“光—光作用于人眼引起除形象以外的视觉特性” 小结：本节课主要学习了印刷色彩学的相关知识。 备 课 专 用 纸