高考语文一轮精小专题复习系列之选用、仿用、变换句式和修辞Word版含答案.doc

专项训练十三　选用、仿用、变换句式和修辞 选用、仿用、变换句式和修辞1.根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是(　　) (1)水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“　　　　　　”好像带着很大的气。? a.出来吧,你们!b.你们出来吧! (2)今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:　　　　　　他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。? a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。 b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复? A.(1)a　(2)b　　　　　　B.(1)a　(2)a C.( 1)b　(2)a D.(1)b　(2)b 2.阅读下面一段话,并从后面的选项中选择恰当的句子填入横线处。(只填字母) 有人说,你看到丑恶,假装没有看到,依旧面不改色谈笑风生,①　　　　　　。你听到秽闻,仿佛在那一刻患了突发性耳聋,脸上毫无表情,②　　　　　　。你即使被美丽美好美妙的景色吸引,脸上也绝不露出少见多怪的惊异,③　　　　　　。然而,倘若你果真如此,你也就成了一具政治僵尸。? A.人们就会以为你少年老成,有大谋略大气魄 B.人们就会送你人情练达的评价 C.人们就会感觉你老于世故,可以信赖 ①处? ②处? ③处? 二、选用、仿用、变换句式和修辞3.(2012·重庆高考)请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯。 水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉;　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　。? 4.在下文的横线处,写上恰当的话,使文段内容更完整。 当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面;(1)　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　;(2)　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。人,决不能在逆境面前屈服。? 5.按照示例仿写一节诗,体现你的梦想。 示例:我有一个梦想/那一天大地不再凄凉/没有破坏、掠夺和污染/秀美的山川环抱家园/清澈的江河一片蔚蓝 6.根据下面的文字,仿照画线的句子,另写两个句子。要求句式相同,衔接自然,语句顺畅。 走进自然,聆听鸟语虫鸣,有人会沉浸于世界的和谐与美妙;　　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　　　。? 7.(2012·天津高考)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,　　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。? 8.仿照下面语段中画线的句子,续写两句话。要求修辞手法相同,句式一致。 古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴,仿佛一叶扁舟,却能引你想象大海的浩瀚;①　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　。? 9.仿照下面文段中画波浪线的句子,续写句子。要求引用古诗词中的语句,句式与画线句相同,有文采。 深阅读似品茗,需细品,需在风静人定的夏夜,想到那“留得残荷听雨声”的闲情;　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。? 10.仿照下面加点的句子,在横线处续写一个句子,使上下句语意连贯。 一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更获益。 有的人,在辛勤播种的时候愿意默默地帮助你,而在收获的日子里却把果实留给你。 有的人,? ? 11.仿照例句,以“秋天”为描写对象,写一段话。 例句:有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷而悲凉的旧社会; 有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯而高雅的情趣。 12.仿照下面的示例,另写四句话,要求内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。 比承诺更重要的是行动,比礼貌更重要的是真诚。 13.请以“慈善”为话题,再写两句话,与例句构成排比句,要求内容贴切,句式与例句相同。 慈善是一种胸怀,当别人陷入困境时,它是缓解干渴的雨露,是滋润心田的泉流。 14.整合下面语段的主要信息,用“既……又……”的句式介绍“多媒体数字报纸”。(45个字以内) 您在多媒体数字报纸的版面图上点击感兴趣的文章,就可直接弹出此篇文章的新闻内容,它在保持原汁原味的报纸版式的基础上,又融合了网上看新闻的方便和多样,激发了读者更多的阅读兴趣。读者可以根据自身的情况选择浏览Flash版或HTML版本,当然还可以直接下载离线浏览版,在个人电脑上慢慢品读