2012高考物理一轮复习试题：第2章第2讲 力的合成与分解 课后限时作业（鲁科版）.docVIP

一、选择题(每小题5分，共25分) 1.（2011届·福州测试）作用在一个物体上的两个力，F1=30 N、F2=40 N，它们的夹角是90°，要使物体沿F1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F3，它的大小是（ ） A.30 N B.35 N C.50 N D.70 N 【解析】由力的平衡条件，可知F3应与前两个力的合力大小相等，方向相反，即50 N，与物体速度方向无关. 【答案】C 2．(2011届·常州测试)小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动．他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，想实现推动衣橱的目标．下列说法中正确的是(　　) A．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱 B．这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大 C．这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于衣橱与地面间的最大静摩擦力 D．这有可能，因为小明的重力可能大于衣橱的重力 【解析】　由于两木板合力大小为小明的重力不变，则当底角越小时两木板的分力越大，当A板分力大于衣橱与地面间的最大静摩擦力时，便可推动衣橱了，故C正确． 【答案】　C 3．如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是(　　) A．只增加绳的长度 B．只增加重物的质量 C．只将病人的脚向右移动 D．只将两定滑轮的间距增大 【解析】　本题考查合力与分力的关系，设脚所受拉力为F，绳的拉力为T，重物的质量为m，则T＝mg，F＝2Tcosθ＝2mgcosθ，因此只有m和θ变化时，F才改变，故B正确． 【答案】　B 4．(2011届·烟台测试)下图中两个体重相同的小孩静止坐在秋千上，两秋千的绳子是一样的．下面叙述正确的是(　　) A．甲中绳子容易断 　 B．乙中绳子容易断 C．甲、乙中绳子一样容易断 　 D．不确定 【解析】　小孩的重力可分解为沿绳方向的两分力，在力确定的情况下，两分力间夹角越大，两分力越大，即乙中绳子容易断． 【答案】　B 5．(2011届·成都测试)如图所示，物体静止于光滑水平面M上，力F作用于物体O点，现要使物体沿着OO′方向做加速运动(F和OO′都在M水平面内)．那么必须同时再加一个F′，这个力的最小值是(　　) A．Fcosθ B．Fsinθ C．Ftanθ D．Fcotθ 【解析】　 为使物体在水平面内沿着OO′做加速运动，则F与F′的合力方向应沿着OO′.为使F′最小， F′应与OO′垂直，如图所示．故F′的最小值为F′＝Fsinθ.B选项正确． 【答案】　B 二、非选择题(共35分) 6．（2011届·桂林中学月考）(8分)如图所示，整个装置处于平衡状态，求悬于轻线上两个物体的质量之比m1∶m2. 【答案】　∶3 7． (13分)如图所示，两个大人和一个小孩沿河岸拉一条船前进，两个大人的拉力分别为F1＝200 N，F2＝100 N，方向如图所示，要使船在河中间平行河岸行驶，则小孩对船施加的最小力是多大？ 【解析】　要使船在河中间平行河岸行驶，船所受合力平行河岸．在垂直河岸方向合力为零．要使小孩对船施加力最小，小孩施力方向垂直河岸，在垂直河岸方向，大小为： Fmin＝F1sin30°－F2sin60°＝100 N－50 N＝13 N. 【答案】　13 N 8．(14分)如图是拔桩架示意图．绳CE水平，CA竖直，已知绳DE与水平方向成α角；绳BC与竖直方向成β角．若在E点施加竖直向下的大小为F的拉力作用，求CA绳向上拔桩的力的大小． 【解析】　将F分解为沿DE方向的分力F1和沿CE方向的分力F2，如图(a)所示，再将CE的拉力F2分解为沿BC、AC方向的分力F4、F3，如图(b)所示．由几何关系得到：F2＝Fcotα，F3＝F2cotβ，所以F3＝Fcotαcotβ.这就是CA拔桩的拉力大小． 【答案】　Fcotαcotβ  精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u